为扎实推进学校教育教学质量提升工程，充分发挥示范课程引领作用，4月14日下午，学校常务副校长马俊、分管学生工作副校长高尧来、人事处处长钟文浩、人事处副处长张苑华、教学督导办公室主任王焰安，教学督导褚玉峰，深入艺术与传媒学院，走进西三教学楼603《图形创意》示范公开课课堂，现场观摩由艺传学院黎映如博士主讲的“换置图形与共生图形”教学展示，并参与课后评课研讨。艺术与传媒学院院长朱君、党总支书记陈改梅及学院部分教师参加听课、参与评课。

示范课课堂教学

课堂上，黎映如博士以艺术设计创意思维培养为核心，紧扣“换置图形与共生图形”教学主题，通过头脑风暴、经典案例解析、创意思维互动等多元环节，将抽象的图形创意理论转化为生动直观的教学内容。课程精准融入课程思政元素，在讲解图形共生、元素互融的设计技法时，自然渗透“和谐共生、美美与共”的文化理念与创新精神。教学过程逻辑清晰、重点突出、互动充分，既夯实学生专业理论基础，又强化实践创新能力，充分展现学院以学生为中心、以能力为本位的教学改革成效。

师生课堂互动

听课人员全程专注聆听、细致记录，从教学内容、教学设计、课堂组织、师生互动、育人效果等维度全面观察课堂实况，精准把握艺术设计类课程的教学特点与改革方向。

听课人员课堂听课

课后，听课人员在西三教学楼710A围绕课堂教学展开了深入的评课研讨。常务副校长马俊对本次示范公开课给予高度评价，指出课程专业特色鲜明、教学设计科学、课堂氛围活跃，有效实现“知识传授、能力培养、价值引领”的有机统一，充分彰显艺术与传媒学院在课程建设、教师教学能力提升方面的扎实成果。同时要加大力度推动AI与课堂教学深度融合，以技术赋能课堂创新、提升教学实效。她强调，学校鼓励更多教师深耕课堂、精研教学，打造更多高水平示范课程与“金课”。

评课研讨

副校长高尧来从育人实效、学生获得感、专业适配度等角度进行点评，充分肯定课程在激发学生创意思维、培养艺术实践能力方面的积极作用。他指出，艺术设计类课程要紧密对接行业需求与学生发展特质，进一步强化创意实践与职业素养融合，将工匠精神、创新意识贯穿教学全过程，助力学生成长为高素质技术技能型艺术人才。同时，要以示范公开课为契机，加强跨专业、跨院系教学交流互鉴，以点带面提升全校整体课堂教学质量。

研讨交流

人事处处长钟文浩、教学督导办公室主任王焰安，教学督导褚玉峰等先后发言，一致认为黎映如博士的示范公开课教学设计严谨、逻辑清晰，对“换置图形与共生图形”的讲解深入浅出、重点突出，充分展现了扎实的专业功底与高超的课堂驾驭能力。整堂课示范作用显著，为青年教师成长树立了标杆，有效推动课堂教学提质增效。艺传学院院长朱君表示，学院将认真落实教学督导的指导意见，及时总结本次示范公开课的经验做法，进一步加强课程建设和教师队伍培养，常态化开展教学研讨、磨课评课等活动，推动学院教学质量再上新台阶，助力学校教育教学质量提升工程落地见效。

此次深入课堂听评促教，既是对一线教学工作的精准把脉，也是对教师成长的有力助推。下一步，学校将持续深化课堂教学改革，以示范引领促质量提升，以精准督导赋能内涵发展，不断推动教育教学工作提质增效。

作者：陈改梅

编辑：朱   君

审核：马   俊