为深入贯彻落实习近平总书记关于高校思想政治工作的重要论述，进一步加强辅导员队伍建设，提升辅导员育人能力和工作水平，广州华立科技职业学院7月8日在云浮校区图书馆710报告厅举行辅导员专题培训，学校党委书记陈良声做了题为《充分发挥辅导员独特优势，用心培育德技并修的能工巧匠》的辅导报告，从“溯源与定位、使命与挑战、洞察与引领、路径与方法”四个方面深入探讨民办高职院校辅导员工作的时代使命与实践路径。培训会由学校党委副书记、副校长高尧来主持，学生处、各二级学院学管主任及全体辅导员参加培训。

知所从来，方明所往，回望历史进程，锚定时代坐标，方能更好地肩负起新时代的育人使命。陈良声书记强调，《全面加强新时代高校辅导员队伍建设行动方案》提出辅导员是高校教学队伍、科研队伍、管理队伍之外的“第四支队伍”，辅导员无疑是连接“立德树人”与“技能培养”的关键纽带。从源自苏区“政治指导员”的初创探索，到新时代“人生导师与知心朋友”的双重定位，辅导员制度始终与党和国家的教育事业同频共振。这一演变不仅是职业角色的丰富与升级，更是中国特色社会主义高校落实立德树人根本任务、培养担当民族复兴大任时代新人的必然要求与生动实践。

 “习近平总书记指出，辅导员处在思政工作最前沿、离学生最近，是学生‘拔节孕穗期’的引路人。”在阐述辅导员工作的使命与挑战时，陈良声结合民办高职院校的办学实际与学生特点，深刻剖析了新时代辅导员的角色定位与五大核心使命。他强调，面对新时代赋予的使命、新生代学生的心理困惑和复杂诉求，辅导员必须重新审视自身的角色定位与能力结构，清醒认识到，辅导员不仅是教育者和管理者，更是连接学校、学生与社会的关键纽带，肩负着思想引领者、工匠精神播种者、心理守护者、就业引路人和育人协同者的重要职责。

“前瞻未来产业变革与社会发展趋势，需要我们洞察新时代对人才核心素养的要求，需要我们探索如何通过教育创新，引领学生实现全面而有个性的发展。”陈良声指出，第四次产业革命正深刻重塑人才能力模型，新产业革命对人才素质提出全新挑战和新要求。他特别强调，在人工智能快速发展的背景下，辅导员要主动研学专业核心知识，以扎实功底赢得学生信任；主动拥抱数智化转型，善于运用新技术赋能思政教育。

“辅导员工作是落实立德树人、培养社会主义建设者和接班人的前沿阵地。”围绕辅导员工作的实践路径和方法，陈良声书记提出“思想引领铸魂、学业指导赋能、生涯规划导航、心理健康护航、实践创新筑基、成长社区共建”六大策略来构建全域育人体系，并强调辅导员要通过系统化培训赋能、专业化资质认证、教学科研能力提升和特色品牌打造，不断夯实专业基础，提升育人实效，努力向“专家型”辅导员转型，真正成为学生成长路上的引路人与专业护航者。

报告最后，陈良声以民办高职辅导员“六度”修为，寄语全校辅导员努力做到心中有信仰、眼中有学生、手中有方法、脚下有力量，成为新时代学生成长的“大先生”，用心用情用智用力，为培养德技并修的高素质技术技能人才、能工巧匠贡献不可替代的辅导员力量。

整场培训内容丰富、案例翔实，既有理论高度又有实践温度。参加培训的辅导员们纷纷表示，通过学习培训进一步明确了自身使命与责任担当，为今后的育人工作指明了方向、提供了方法。今后将以更加饱满的热情和专业的素养投身学生工作，努力做学生成长路上最温暖的陪伴者与最坚定的引路人。据悉，广州华立科技职业学院将持续完善辅导员全周期培养体系，推动队伍建设向专业化、职业化、专家化纵深发展。

作者：林春儒、刘广

编辑：李同同          

审核：高尧来