为精准对标新时代职业教育内涵式发展建设要求，扎实推进办学能力评估各项筹备工作，全面夯实专业内涵建设、优化人才培养体系、创新教研育人机制，2026年8月27日下午，我校组织开展说专业专题讲座。活动由校长助理李鹏主持，采用两校区线上连线、全校教职工共同参与学习的形式开展。活动特邀广东交通职业技术学院副校长王劲松教授作专题讲座。

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讲座上，李鹏校长助理代表学校对王劲松教授莅临我校讲学表示热烈欢迎和衷心感谢。他强调，说专业是全面检视专业办学成效、找准专业建设短板的重要途径。各专业负责人要把说专业工作与专业人才培养方案修订、产教融合建设紧密结合，真正做到以说促建、以评促改，将培训所学转化为专业建设的实际行动。

王劲松教授作说专业实施讲座，围绕为什么说专业、说什么、怎么评、怎么做四大板块系统阐释了说专业的理念内涵与实践路径。他从说基础、说思路、说培养、说亮点、说问题与发展五大模块进行讲解，指出说专业要回答清楚“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题。在说基础部分，要用数据说话，招生规模、就业质量、竞赛获奖等均需量化支撑；在说思路部分，专业定位要紧密对接产业需求，匹配AI带来的产业转型变化，培养规格要从知识、能力、素质三个维度构建；在说培养部分，系统阐述人才培养模式、课程体系与教学内容、师资与实践保障等核心内涵；在说亮点部分，要在人才培养模式、产教融合、课程体系等方面提炼差异化优势，避免“千校一面”；在说问题与发展部分，要敢于直面问题，深刻剖析内外部挑战，制定切实可行的改革举措与发展规划。王教授还分享“五说”教研创新理念：二级学院院长说产业、分管副院长说专业群、专业负责人说专业、任课教师说课、实训教师说实训，将岗位履职思考、产业调研成果深度融入教研工作，为我校教研体系建设提供新思路。

本次专题培训明晰说专业工作的实施逻辑与建设导向，旨在引导各专业立足产业变革需求，用好数据研判办学现状，直面建设短板、凝练专业特色优势，切实把学习收获转化为人才培养改革的具体举措，推动专业建设提质增效，为学校办学能力评估落地见效、实现内涵式高质量发展赋能增力。

作者：卢   烨

编辑：李   鹏

审核：马   俊