为进一步加强课堂教学建设，提升教师教学能力和人才培养质量，10月12日上午，学校常务副校长马俊，人事处处长钟文浩，学院教学督导办公室主任扈立家，教学督导尹凯丹、杨立君、褚玉峰，艺术与传媒学院院长朱君、党总支书记陈改梅及学院部分老师共同走进25心理咨询1-2班课堂，现场观摩罗琦琪老师主讲的《心理咨询基础理论》示范公开课，并参与课后评课研讨。

课堂上，罗老师以“是什么让心理咨询真正有效”这一核心问题贯穿全课，通过情境演绎与“流派之惑”的讨论，引导学生领悟：让改变真正发生的，从来不是某个“先进的技术”，而是咨询师与来访者之间的信任、理解与“被看见”，“仁心”比“仁术”更重要；并以“当事人 — 咨询师 — 其他变量' 框架组织案例分析，将“真诚、共情、无条件积极关注”同社会主义核心价值观中的“友善”“诚信”相融合，渗透“助人自助”与“以人为本”的专业理念，实现知识传授、能力培养与价值引领的统一。

听课人员全程专注聆听、细致记录，从教学内容、教学设计、课堂组织、师生互动、育人效果等维度观察课堂实况。

课后，听课人员在西三教学楼710A围绕课堂教学展开了深入的评课研讨。

常务副校长马俊对本次公开课给予充分肯定，认为课程专业特色鲜明、教学设计科学、课堂组织有序，有效实现了“知识传授、能力培养、价值引领”的有机统一。她指出，心理咨询专业是学校服务社会心理健康需求的重要着力点，要进一步加强理论与实践的深度融合，注重案例教学与情景模拟的有机结合，增强情感共情与价值共鸣，润物无声地做好学生的心理滋养与正向引领，不断提升学生的专业胜任力。

人事处处长钟文浩、教学督导办公室主任扈立家等先后发言，一致认为罗琦琪老师的示范公开课教学设计严谨、逻辑清晰，对心理咨询核心理论的讲解深入浅出、重点突出，充分展现了扎实的专业功底与课堂驾驭能力，整堂课示范作用显著。艺术与传媒学院院长朱君表示，学院将认真落实教学督导的指导意见，及时总结本次示范公开课的经验做法，进一步加强课程建设和教师队伍培养，常态化开展教学研讨、磨课评课等活动，推动教学质量再上新台阶。

此次深入课堂听评促教，既是对一线教学工作的精准把脉，也是对教师成长的有力助推。下一步，学院将持续深化课堂教学改革，以示范引领促质量提升，以精准督导赋能内涵发展，不断推动教育教学工作提质增效。

作者：谢学儒

编辑：刘嘉怡

审核：陈改梅