为深入推进复合型职业教育技术技能人才培养，全面提升我校学生综合职业素养与就业核心竞争力，丰富学生的职业发展路径，助力学生补齐专业知识和技术技能储备短板，按照教育部和广东省教育厅的相关要求，我校于2026-2027学年推出18个特色微专业。

微专业的开设，是我校对现有专业人才培养体系的有益延伸，为广大学生开辟了新的职业成长通道。通过跨专业的轻量化修习，打破固有的专业知识边界，在本专业赋予的职业能力基础上拓展学生的多元技术技能。未来，学校将不断持续优化微专业的建设，并根据产业发展变化情况建立动态调整机制，助力我校人才培养质量与学生就业竞争力的全面提升。

一、政策解读

1、什么是微专业？

微专业是为适应区域产业发展需求，围绕某个产业发展趋势或者企业岗位核心技能，开设的一组以关键岗位技能或典型工作任务为主的课程。通过灵活、系统的培养，使学生具备相应领域或岗位的专业核心技能，增强学生能力结构的复合性，提升与社会需求的匹配度。

微专业具有“小学分、高聚焦、精课程、跨专业、灵活性”等特点，可帮助学生优化知识与技能结构、提升跨专业交叉融合能力，精准匹配企业对复合型人才的要求。

2、课程与学分怎么设置？

原则上开设3-6门课程，总学分6-18学分左右，学制不超过1年，教学安排一般为1-2个学期。

3、上课时间如何安排？

“微专业”教学根据学校教学工作要求统一安排，纳入正常教学运行体系。修读“微专业”的学生，原则上周一至周五按主修专业培养方案完成学习任务，周末按“微专业”培养方案参与课程学习，也可根据开班实际情况安排授课时间。

4、修读后是否可以获得证书？

学生在规定修读年限内按照微专业培养方案要求修读完成全部课程，成绩合格，准予结业，颁发“广州华立科技职业学院微专业结业证书”，注明所修微专业名称，加盖校章，不具备学历、学位证书效力。部分微专业已入库教育部“双千”计划，学习完成后可按教育部规定获得学信网认证。

5、微专业需要缴费吗，哪些同学可以报？  

本期“微专业”不收取学生任何费用，学生无需承担额外学费成本。微专业面向全校学生开放，学生基于个人兴趣与职业规划自主选修。

二、2026-2027学年我校各学院微专业开设一览表

三、2026-2027学年我校各学院开设的微专业介绍

（一）健康学院开设微专业介绍

1、智美口腔数字技术

培养目标：培养具备良好职业道德、人文素养和口腔健康美学与数字化服务理念，掌握口腔数字化技术应用、口腔医学美学设计及口腔智美基础服务技能，能够独立完成口腔数字化扫描辅助、口腔美学方案初步设计、牙齿美学修复辅助操作等核心任务，具备客户口腔状况数字化评估、个性化口腔智美方案建议、口腔健康美学科普能力，能在口腔医疗美容机构、数字化口腔诊疗中心、口腔义齿加工企业、口腔护理产品公司等单位从事口腔数字化技术辅助、口腔美学服务、技术推广及基层口腔健康指导工作的高素质技术技能人才。

开设课程：口腔数字化技术、口腔医学美学、口腔设备学

2、保健按摩技术

培养目标：培养具备良好的职业道德、人文素养和健康理念，掌握保健按摩核心理论知识与实用操作技能，能够独立完成中式推拿、精油按摩、足部反射区按摩等常见保健按摩项目，具备客户需求评估、按摩方案制定、健康常识科普及基础服务管理能力，能在养生保健会所、中医馆、康复保健中心、社区卫生服务机构等单位从事保健按摩服务、技术推广及基层健康指导工作的高素质技术技能人才。

开设课程：按摩保健基础与解剖常识、常见不适症按摩实操技术、中国传统康复技术

（二）中医药学院开设微专业介绍

中医理疗技术

培养目标：培养具有良好的中医理论基础和中医临床思维能力，掌握中医经络腧穴的基础理论与中医理疗技术专业知识，具有较好的推拿、艾灸、拔罐等实践操作能力，掌握常见中医理疗技术的基本方法，能够综合使用中医理疗手段解决亚健康调理、康复保健等实际需求的高素质技能型人才。

开设课程：中医基本理论、中医适宜技术、针灸学

（三）艺术与传媒学院开设微专业介绍

1、短视频创作与后期制作

培养目标：培养具有良好的媒介素养基础和互联网思维能力，掌握短视频创作与运营的基础理论和专业知识，具有较好的实践能力，掌握短视频策划、拍摄、剪辑、推广等基本方法，能够综合使用运用专业技能解决社会发展和企业生产中关于短视频内容制作与传播运营等实际问题的高素质复合型人才。

开设课程：短视频创作、影像剪辑制作、短视频策划与推广

2、音乐表演

培养目标：具备良好的音乐文化素养和艺术审美能力，掌握音乐表演核心理论与专业技能，主攻声乐表演方向，兼具合唱排练、音乐基础感知等综合能力的应用型音乐表演人才。学生能熟练完成声乐独唱、合唱表演等舞台呈现，具备基础的音乐表演活动组织与策划能力，能灵活运用专业技能解决音乐表演实践、群众文艺活动开展中的实际问题，可在校园、社区、文艺团体等场景从事音乐表演、文艺活动组织等相关工作，同时拥有音乐领域的持续学习能力和艺术创新思维。

开设课程：声乐基础、合唱与指挥、视唱练耳

3、艺术与创意设计

培养目标：培养具有良好的审美素养和创新设计思维，掌握艺术设计领域的基础理论和专业知识，具有较好的设计实践与项目执行能力，掌握现代设计工具与表现方法，能够综合运用设计思维与技能解决文化创意、产品开发、空间装饰等实际设计问题的高素质复合型应用型人才。

开设课程：文创产品设计、装饰艺术设计、创意造型与视觉表达

（四）动物医学院开设微专业介绍

1、花卉栽培与文化

培养目标：培养具有良好的园艺科学基础、人文素养和创新设计思维，掌握花卉栽培、花卉文化、花卉精神治愈、花艺设计、盆景设计及园林景观应用等方面的基础理论、专业知识和基本技能，具备较强的实践操作能力和职业综合素养，能够综合运用现代园艺技术、花卉数字化管理技术和花卉文化创意理念，解决花卉生产、园林绿化、花卉产业经营、花艺展示及文化传播等领域的实际问题，培养德智体美劳全面发展的高素质复合型技术技能人才。

开设课程：花卉栽培与文化、花艺设计、盆景艺术

2、宠物疾病防控与诊疗

培养目标：培养掌握动物医学基础理论与核心职业技能，能胜任动物疾病诊疗、防控、保健及相关技术服务的高素质应用型人才。培养规格突出实践技能导向与职业资格衔接：学生应熟练掌握动物临床检查、常规实验室诊断、常见病防治、宠物护理等关键技术能力，具备良好的职业素养与沟通能力。方案设计紧密对接国家职业资格证书要求，为学生考取“宠物健康护理员”“动物疫病防治员”等职业技能等级证书提供系统的知识与实践训练，实现课程内容与职业标准、教学过程与工作过程的有效贯通，增强学生就业竞争力与职业发展潜力。

开设课程：动物防疫技术、宠物疾病诊疗技术、宠物疾病临床护理技术

（五）生活学院开设微专业介绍

中西式面点工艺

培养目标：培养具有良好的面点基础和餐饮经营管理思维能力，掌握面点制作的基础理论和专业知识，具有较好的实践能力，掌握中西式面点制作的基本方法，能够综合使用面点知识解决社会发展和企业生产中有关菜品研发制作、经营管理、创新等实际问题的高素质复合型人才。

开设课程：中式面点制作工艺、西式面点制作工艺、粤式点心制作

（六）教育学院开设微专业介绍

1、AI美术应用实践

培养目标：培养具有良好的艺术审美基础基础和AI工具应用思维能力，掌握AI美术创作的基础理论和专业知识，具有较好的实践能力，掌握AI绘画生成、风格迁移、视觉设计的基本方法，能够综合使用综合使用AI工具解决社会发展需求和企业生产中有关文创设计实际问题的高素质复合型人才。

开设课程：AI美术应用实践、综合材料绘画、色彩

2、健身教练

培养目标：培养具有良好的体育科学基础和跨学科融合思维能力，掌握健身指导的基础理论和专业知识，具有较好的实践能力，掌握健康管理及健康促进的基本方法，能够综合使用数字化技术与管理理论解决社会发展和企业生产中有关健身指导与健康管理实际问题的高素质复合型人才。

开设课程：健身营养、运动人体科学、健身健美理论与方法

3、婴幼儿托育

培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业道德、科学文化素养和人文关怀精神，掌握婴幼儿生理发育、心理发展、营养喂养、健康照护、早期教育等方面的专业知识与技能，获取保育师证书能够在托育机构、幼儿园托班、早教中心等相关岗位，从事婴幼儿生活照料、健康管理、启蒙教育、家园沟通等工作的高素质技术技能型人才。同时，兼顾培养具备一定创新创业意识，能够适应婴幼儿托育行业发展需求，可持续发展的复合型人才。

开设课程：婴幼儿营养与保健、婴幼儿行为观察与发展评价、幼儿游戏与指导

（七）城建学院开设微专业介绍

1、智慧设计模拟

培养目标：培养能熟练运用智慧设计工具与数字模拟平台，完成从三维建模、参数化设计、仿真分析到结果优化的全流程操作，具备利用AIGC工具激发创意、生成设计原型，借助模拟技术验证设计可行性的核心能力，具备跨专业视野、扎实技术功底与创新实践能力的复合型人才。

开设课程：手绘表现技法、AI图像处理、AI智慧创意设计实践

2、市政工程

培养目标：培养具有良好的工程素养和系统思维能力，掌握市政工程规划、设计、施工与造价管理的基础理论和专业知识，具有较好的实践能力，掌握市政工程关键技术与项目管控的基本方法，能够综合使用专业软件与工程实践技能解决社会发展和企业生产中有关城市道路、桥梁、给排水、管网系统等市政基础设施建设与运维实际问题的高素质复合型人才。

开设课程：市政工程概述、市政工程预算、市政工程施工技术与组织

3、地理信息科学

培养目标：培养具有良好的测绘工程与地理信息科学基础和空间数据分析与工程师实践思维能力，掌握变形监测、水下地形测量及地理信息处理的基础理论和专业知识，具有较好的实践能力，掌握高精密测量仪器操作、空间数据采集与处理、GIS应用的基本方法，能够综合使用测绘遥感技术、水下探测设备、GIS空间分析工具及数据建模技术解决社会发展和企业生产中有关地形地貌检测、工程安全防控、水资源开发利用实际问题的高素质复合型人才。

开设课程：变形监测、水下地形测量、矿物鉴定

（八）经管学院开设微专业介绍

1、网络营销与直播电商

培养目标：培养具有良好的人文素养基础和职业创新思维能力，掌握网络营销的基础理论和专业知识，具有较好的实践能力，掌握图文创造、短视频剪辑、直播营销等的基本方法，能够综合使用网络营销方法解决社会发展和企业生产中有关数字化营销实际问题的高素质复合型人才。

开设课程：Photoshop与网店美工、商品拍摄与素材剪辑、直播营销、新媒体运营

（九）计算机学院开设微专业介绍

新媒体传播

培养目标：培养具有良好的数字素养、创新思维和跨平台传播能力，掌握新媒体内容策划、制作、运营与数据分析的基础理论和专业知识，具备较强的实践操作能力与项目执行能力，能够综合运用多种新媒体工具与平台，从事短视频创作、新媒体运营、数字内容策划、融媒体传播等工作的高素质复合型应用型人才。

开设课程：短视频创作（短视频剪辑与运营）、新媒体运营推广、新媒体运营与流量传播

（十）电力学院开设微专业介绍

汽车服务与营销

培养目标：培养具有良好的汽车销售基础和创新思维能力，掌握汽车营销的基础理论和专业知识，具有较好的实践能力，掌握分析和解决汽车产业群相关营销问题的基本方法，达到中级汽车营销员技能要求，能够综合使用汽车技术解决汽车产业群企业有关产品销售的实际问题的高素质复合型人才。

开设课程：新能源汽车企业管理、汽车营销实务、汽车售后服务与客户管理

作者：教务处

编辑：曾英姿

审核：孙丽英