为切实提升思想政治理论课教学实效，11月14日，学校党委书记陈良声、党办主任梁德君、马克思主义学院院长廖良初和全校部分思政课教师一同深入教学一线，听取了王东阳老师主讲的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课。
本次听课从内容上按教学进度落在了教材第三章第一节“新民主主义社会是一个过渡性的社会”一节上。王东阳老师一方面按教学大纲基本要求，围绕新民主主义社会的性质、特点及其历史地位等，从理论解析、历史阐释及现实思考三个维度进行了系统的讲授；另一方面为吸引学生听课注意力，充分调动学生课堂积极性，对教案进行了精心的设计，注入许多启发式、引导式、讨论式的教学环节，使课堂氛围活跃，学生听课认真、发言参与积极，收到了良好的教学效果。
课后，听课领导与教师随即进行了热烈的教学评议与交流。各位听课教师依次就本次授课的课程内容把握、拓展知识注入、教学环节设计、方法手段运用及整体效果等方面进行了分析讨论。大家一致认为，王老师的对于课程基本理论和知识体系能很好驾驭，教学准备充分，知识讲授准确，教风教态端正，展现出一定的教学艺术修养。廖良初院长在听取大家发言后，认为王老师的课堂教学有环节、有组织、有互动、有视频、有案例、有逻辑、有重点、有效果，同时，他希望王老师在今后要在内容衔接和语言节奏上注意提高，坚持深耕教材，把理论和知识进一步讲深讲透讲活，努力成为更加优秀的思政教师。
陈良声书记在最后的点评总结中，从“善于引导学生、教态自然亲切、能够结合学生专业背景、课堂整体听讲效果好”等四个方面肯定了王老师的课堂教学。随后他就如何上好思政课对全体教师提出三点要求：一是要讲究语言艺术，提升表达的感染力，让理论讲授更具温度和张力；二是要准确把握教材体系，厘清理论逻辑脉络，帮助学生构建好系统知识框架；三是要坚持因材施教，紧密联系学生思想实际与成长需求，增强教学的时代感和针对性。
校党委书记带队深入课堂一线，亲自指导思政课程教学提升这样的活动，这对贯彻“立德树人”教育方针是一个有益的实践探索，既是对全校思政课程教学质量的一个极大促进，也是对全体思政课教师努力提高教学能力水平的一个有力鞭策。
（马克思主义学院供稿）