5月28日上午，我校2024-2025学年第十四次教学工作例会在行政楼305会议室（连线云浮校区）召开。会议由陈显强副校长主持，教务处副处长王泽秀、曾英姿、伍思立及两校区各二级学院院长、教科研主任、教务处相关人员出席会议。会议重点围绕落实董事长指示加快推进分类教学改革、深入学习《广东省高等职业学校教育教学关键要素评估指标体系》两大核心议题展开。
图1 广州校区会议现场
图2 云浮校区会议现场
陈显强副校长在会议伊始重点强调了推进分类教学改革的紧迫性与重要性。他指出，此项改革是落实“因材施教”理念、顺应教育发展趋势、提升教学质量的关键举措，要求各学院高度重视，将改革任务置于优先位置，以强有力的执行力确保各项举措落到实处、取得实效。
会议深入研讨《广东省高等职业学校教育教学关键要素评估指标体系》。该体系涉及6个一级要素，19个二级要素，涵盖学校专业、课程、教材、师资、实训实习、特色创新等教育教学关键要素，是衡量学校办学质量的重要标尺。会议要求各学院以该指标体系为指引，以评促建、以评促改，系统推进“五金”建设。通过多维度协同发力，切实提升学校整体教育教学水平。
陈显强副校长在总结讲话中再次强调教学工作是学校的中心工作，此次教学工作评估注重强内涵、提质量。要求各学院以此次评估为契机，进一步增强责任感与使命感，切实抓好抓实教学工作。他针对推进分类教学改革和落实教育教学评估工作中可能遇到的难点，提前作出研判，统筹部署，并给出了具体指导意见，为后续工作的顺利高效推进奠定了基础。
本次会议明确了今后教学工作重点方向与要求，对推动我校教育教学改革深入发展、持续提升人才培养质量具有重要意义。在学校领导的统筹部署和各部门、学院的通力协作下，我校教学工作将不断迈上新台阶。
作者：骆雪冰
编辑：曾英姿
审核：王泽秀