2025年10月16日上午，学校在行政楼305会议室召开2025-2026学年第四次教学工作例会。会议由陈显强副校长主持，两校区教务处、教学督导办、实训中心、各二级学院负责人、教科研主任及其他教学相关人员参加会议，会议围绕教学管理制度建设、专业设置优化、学业预警等工作进行了研讨和工作部署。
图1 广州校区会议现场
图2 云浮校区会议现场
会议首先对《广州华立科技职业学院课程负责人制实施办法》进行讨论。该办法明确要求在授课教师达3人及以上的课程（群）中推行课程负责人制度，在课程教学中实现“四统一”原则，即统一课程标准、教材、进度和命题。课程负责人原则上需具备中级以上职称或硕/博士学位，具体负责课程、教材、教学团队建设等工作。
其次，对《教学管理工作者培训与激励管理办法》、《教学档案管理办法》、《专业设置动态调整优化管理办法》的相关条文进行修订。决定优化评选机制，将“优秀教学管理工作者”评选比例调整为不超过在岗人员总数的30%；强化教学档案“分级管理”原则，推动档案管理电子化、信息化；建立常态化专业评价报告制度，每两年发布一次全面评估报告。
再次，对微专业建设进行规划，要求每个微专业需包含专业核心课程和两定四选课程，共计4-8门，为提升学生的岗位技能与就业竞争力进一步助力。
最后，通报了2026年度专业设置优化调整方案。根据学校发展规划及专业动态调整机制，2026年将新增设七个专业，停招五个专业。专业调整后，2026年全校拟招生专业为57个（含新增专业）。同时，强调各学院要高度重视学生学业预警和教研项目中的相关问题，认真按照有关规定和要求，扎实做好每一项工作，确保学校教学工作稳定、健康发展。
作者：邢雅丹
编辑：王焰安
审核：孙丽英