为严格落实教学质量常态化督导机制，充分发挥教学督导“监督、诊断、指导、提升”职能，精准研判一线课堂教学成效，推动课堂教学提质增效，2026年7月2日，由副校长高尧来带队，校长助理李鹏、电力学院党总支书记褚玉峰、艺术与传媒学院院长朱君、经济管理学院院长刘惠玲、教学督导办公室杨立君等，深入经济管理学院开展随堂听课督导工作。
听课现场
督导工作组前往西3教学楼206教室，全程观摩经济管理学院李小京教师授课。课堂上，督导组成员立足督导工作职责，围绕教学设计、教学实施、课堂互动、语言表达、课程思政、案例运用、课堂节奏等督导观测要点，全程细致记录课堂实况，全方位、多角度开展课堂教学质量研判。经现场观察，督导组一致认为授课教师备课扎实、课件制作规范精美，教态大方得体，授课逻辑清晰、语言流畅有力，能够运用案例教学开展专业知识讲授，具备较好的课堂教学能力。
评课研讨现场
听课结束后，督导工作组在701会议室开展评课。大家对照职业教育办学标准与立德树人工作要求，从督导角度梳理课堂存在问题，提出五点改进建议：一是优化教学设计，紧扣职教培养目标凸显岗位实操导向；二是丰富课堂互动形式，增进师生交流；三是深挖课程思政元素，实现教书与育人深度融合；四是放缓授课语速，合理预留学生思考时间；五是补充行业实景案例，增加学生课堂研讨时长。
研讨过程中，督导组现场向经济管理学院及授课教师反馈全部听评课意见。经济管理学院院长刘惠玲表示，学院非常感谢本次督导组的评课意见，将督促被听课教师逐项改进，并举一反三，纳入学院教研活动内容。
本次督导组的听课，切实履行了教学督导的诊断、帮扶职责，有助于精准摸清一线课堂教学实情、明确课堂教学优化改进方向。下一步，教学督导办公室将持续常态化开展全覆盖随堂督导听课，建立“听课记录—集中评议—问题反馈—跟踪整改”闭环督导体系，持续强化课堂教学全过程监管，以常态化督导夯实教学质量根基，助力学校人才培养质量稳步提升。
作者：教务处
编辑：杨立君
审核：孙丽英