2025 年 5 月 15 日下午，由我校心理健康教育与咨询中心组织的辅导员心理危机识别与干预研修班分享会在图书馆104报告厅成功举办，为全体辅导员带来了一场干货满满的培训盛宴。此次分享会由心理中心副主任何丽明主持，学生处处长张志君、副处长彭柳亲临现场，与各二级学院学管主任以及全体辅导员一同参会，充分体现了学校对学生心理健康教育工作的高度重视。

 分享会伊始，何丽明老师简要介绍了本次培训分享会的背景和重要性，强调辅导员作为学生心理健康教育工作的关键力量，在心理危机干预方面肩负着重大的责任，此次培训旨在提升辅导员的专业素养和应对能力，更好地守护学生的心理健康。

 首先陈敏珍老师分享了主题为《精神分裂症的识别与应对》的培训内容。陈老师深入浅出地讲解了精神分裂症的症状特点，包括感知觉异常、思维紊乱、情感淡漠以及行为异常等，并详细阐述了精神分裂症的病程特点和发展过程，从病程的持续性、家族史的影响等方面进行了剖析，让在场的辅导员们对该疾病有了更全面的认识。针对辅导员日常应对策略，陈老师提出了一系列实用建议，包括了解学生身心情况、确定重点关注人群、与家长签订知情同意书等日常工作的思路。她还分享了与疑似精神分裂症学生沟通的技巧，为辅导员们在实际工作中处理此类情况提供了清晰的行动指南。

 随后，王曼霞老师带来了《抑郁障碍的识别与应对》的精彩分享。王老师介绍了心境障碍的特征、抑郁障碍的识别，详细讲解了心境低落、思维迟缓、意志活动减退、认知功能损害以及躯体症状等不同方面的表现。同时，她还对正常抑郁反应与抑郁障碍的区别进行了阐述，帮助辅导员们准确判断学生的情绪状态。王老师还特别强调了对重性精神障碍学生的关注，建议辅导员们全面了解学生的学习、生活、精神状况等，定期与家长沟通，督促复诊、系统用药，为学生的康复和稳定提供有力支持。

 最后，何丽明老师对本次分享会进行了总结发言，她再次感谢两位主讲老师的精彩分享和各位参会人员的积极参与，希望辅导员们能够以此次培训为契机，不断提升自身的专业能力，将心理危机干预工作做实做细，共同为学生的心理健康保驾护航。

 本次辅导员心理危机干预培训分享会的成功举办，不仅为辅导员们提供了宝贵的学习交流平台，也进一步加强了学校心理健康教育工作的专业性和实效性。相信在学校各部门的共同努力下，我们将构建起更加完善、科学的心理健康教育体系，为学生的成长成才营造更加和谐、健康的校园环境。