为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，推进课程思政建设，实现专业教育与思政教育的有机融合，资源环境教研室于1月15日在城建学院809会议室开展地质学课程思政元素挖掘与融入路径研讨会。
本次研讨会聚焦地质学课程思政建设，旨在通过教师们的深入研讨，挖掘课程中的思政元素，如科学精神、家国情怀、生态文明理念、工匠精神等，并探索将其有机融入课堂教学、实践教学等环节的有效路径，实现知识传授与价值引领的统一。
与会教师结合地质学课程内容，分享了各自在思政元素挖掘方面的思考与实践。例如，通过讲述地质学家的奋斗历程和科研成就，培养学生的科学精神和爱国情怀；结合地质灾害防治、资源开发利用等案例，引导学生树立生态文明意识和社会责任感；借助地质实习中的团队协作和实践操作，培养学生的工匠精神和实践能力。
会议还探讨了如何通过教学改革与创新，提升课程思政的实效性。例如，利用现代信息技术，如虚拟仿真、在线教学平台等，丰富教学手段，增强学生的参与度和体验感；开展课程思政教学研究项目，鼓励教师探索新的教学方法和模式，推动课程思政建设的持续发展。
本次研讨会为资源环境教研室的教师提供了一个交流与合作的平台，促进了地质学课程思政元素的挖掘与融入路径的探索。与会教师一致认为，课程思政是落实立德树人根本任务的重要途径，需要教师们不断探索和创新，将思政教育贯穿于教育教学的全过程。未来，资源环境教研室将继续加强课程思政建设，深化教学改革，推动地质学课程与思政教育的深度融合，为培养具有家国情怀、科学精神和社会责任感的地质专业人才做出更大贡献。
作者：刘昊茹
编辑：陈宜湛
审核：徐耀鉴