9月18日，为深入了解掌握学校课堂教学情况，促进教师教学业务水平和课堂教学质量、育人实效不断提高，校长廖俊杰带队走进健康学院课堂，听取杨鹏老师讲授的《外科护理与应用1》课程。校长助理李鹏、教务处处长孙丽英、教学督导办公室主任扈立家、健康学院院长雷毅雄、副院长吴丽萍，及学院有关负责人、教学督导专家、护理系专业教师等参与听课。
课堂上，杨鹏老师首先回顾上节课重点内容，明确本节课程学习目标、重点难点，并通过视频方式进行导入。授课中，她以案例为辅助，系统讲授多种麻醉类型及相关准备，将教学内容与岗位实际操作相融合，强调临床操作细节，并结合护士执业资格证考试重点进行讲解。整堂课内容翔实、重点突出，展现出较为扎实的专业基础。
听课结束后，与会人员在健康学院会议室开展评课。评课由教学督导办公室主任扈立家主持，校长廖俊杰作总结讲话。与会人员围绕教学设计、课堂互动、PPT制作等方面进行多维度点评。大家认为，杨鹏老师课程内容符合护理专业考证考点，重难点突出，备课充分，课程思政元素融入较好，能运用学习通等技术手段检验学生学习成果，学生教材持有率达100%，出勤率和课堂投入度较高。同时，评课也指出，该课堂互动效果不够理想，启发式教学不足；案例教学有待进一步优化提升；授课层级性、逻辑性需进一步增强；信息化技术手段应用能力有待提升，PPT制作和排版有待改进。
廖俊杰校长在总结讲话中指出，该课堂为专业课课程，上课要素基本齐全，教学目标清晰，课程思政目标突出，特别是结合护理专业特点强调“医者仁心”，教师语言表达和教姿教态良好；二级学院组织管理较好，学生无迟到早退现象。同时，他围绕进一步提升课堂教学质量提出要求：一要增强授课层级性和逻辑性，优化授课内容顺序；二要强化课程重点，突出职业技能培养，做到“听得懂、记得住、用得上”；三要优化课堂节奏，增强教学感染力；四要改进案例式教学，加强集体备课，建立案例库，优化案例选择，推动案例教学落地见效；五要提升课堂互动质量；六要提高信息化技术手段应用能力，进一步优化PPT设计和呈现。
会议总结强调，学院要进一步加强教师技能培训，认真复盘本课程教学中存在的问题，加强教师集体备课，推动建立教学案例库，落实常态化听课评课制度，坚持以听促教、以评促改，助力学校高质量发展。
健康学院院长雷毅雄表示，将认真梳理评课意见，逐项制定整改措施，重点优化案例教学、提升课堂互动质量、提高教师信息化技术应用能力。通过加强集体备课、建设教学案例库、开展教师教学技能培训、组织课堂教学复盘等方式，推动问题整改见行见效，不断提升护理专业课堂教学质量和育人实效。
作者：曾艺瑶、刘杜娟
编辑：雷毅雄