为贯彻落实学校高质量发展的总体部署，加强学院师资队伍建设，切实提升新入职教师的教学能力，云浮校区电力与智能制造学院于本学期第4至7周组织开展了新入职教师课堂教学能力提升活动。本次活动在学院副院长马洪德的统筹指导下，由学院教学督导员李其龙与教学干事阳蓓蓓共同牵头，联合学院专职教师及退休教授等11位教师组成教学督导组，对学院4名新入职教师进行教学督导听课评课。
马洪德副院长带队深入课堂
为保障本次课堂教学能力提升活动有序推进，督导组制定了详实的听课实施方案，明确人员分工、时间安排及评价标准。自第5周起，由马洪德副院长带队深入课堂，开展随堂听课，确保每位新教师至少接受1次课堂教学观察。教学督导组围绕教学准备、教学内容、教学方法、课堂组织及教学效果等维度，进行全面评估。
课堂教学观察
活动整体情况来看，新教师教学准备充分，专业知识扎实，授课思路清晰，讲解准确。部分教师在课堂互动及教学案例设计方面表现突出，展现出良好的教学潜力。马洪德副院长在听课过程中指出，新教师在课堂节奏把控、教学方法创新及调动学生积极性等方面具备较强的可塑性。
听课结束后，教学督导组系统梳理听课记录，进行专业分析与研判，形成客观评估意见。学院专门组织召开新教师听评课交流研讨会，与新教师进行一对一交流指导，在充分肯定教学亮点的同时，有针对性地提出改进建议。
听评课交流会
本次活动既是对新教师教学能力的系统检验，也是一次对新教师教学能力提升的指导。大家纷纷表示，通过听课与评估反馈，更加清晰地认识到自身教学的优势与不足，并将积极吸纳建议，持续优化教学设计，努力提升教学水平。电力学院将持续关注新教师的专业成长，不断完善培养与支持机制，为打造高素质、专业化的教师队伍提供坚实保障。
作者：阳蓓蓓
编辑：刘 广
审核：马洪德