2025年7月17日，我校开展全校性各部门工作指南学习会，学生处心理健康教育与咨询中心副主任何丽明做有关《心理危机干预工作指南》的分享，向在场的学校领导、各职能部门领导、二级学院负责人等参会人员，分享我校心理危机干预的实际工作指南。

何丽明老师首先介绍了心理危机干预指南的制定目的、适用性、基本原则，强调心理危机干预工作中的伦理原则与保密要求，确保在提供帮助的同时，尊重学生的隐私权和自主权。继而对心理危机干预的分类等级、危机干预涉及的关键部门职责进行了详细讲解，随后，重点讲解了一级响应（重大事件）、二级响应（较大事件）、三级响应（一般事件）的特征、典型表现、紧迫性、牵头部门、具体干预流程等，以及响应结束后的跟踪管理。她强调了在心理危机干预过程中，各部门间协同合作的重要性，展示了有效沟通与协作在实际操作中的积极影响。

  通过此次分享，与会人员对心理危机干预工作有了更深入的理解，增强了他们对心理危机干预工作的认识，也提升了他们在实际工作中应对心理危机的能力和信心。未来，学校将继续加强心理危机干预体系的建设，确保每一位学生的心理健康都能得到充分的关注和支持。