2026年4月21日下午四点，由心理健康教育与咨询中心主办的辅导员心理危机干预培训分享会在主会场广州校区图书馆104报告厅举行，云浮校区在图书馆710报告厅连线参会。广州校区学生处处长李桂林、副处长彭柳，云浮校区学生处副处长李同同，两校区各二级学院学管主任及全体辅导员参会，本次会议由心理中心副主任何丽明主持。
分享会伊始，何丽明老师简要介绍了本次培训分享会的背景和重要性，根据《教育部办公厅关于加强学生心理健康管理工作的通知》(教思政厅函[2021]10号)的工作要求，对所有辅导员每3年至少开展1次心理健康教育专题培训，为一线思想政治工作队伍加强学生心理蔬导和心理危机干预提供保障。此次培训分享会旨在提升辅导员的专业素养和应对能力，更好地守护学生的心理健康。
首先，广州校区健康学院辅导员陈雨婷老师带来了《从“责任博弈”到“安全同盟”——重点关注学生家校沟通》的精彩分享。陈老师聚焦家校沟通中的现实困境，深入剖析了辅导员在与家长互动时常面临的“责任边界模糊”“沟通立场对立”等典型难题。她提到，应通过建立信息共享机制、明确角色定位、制定联合帮扶方案等策略，将传统的“责任推诿”转化为“协同共担”，构建基于信任与专业支持的”安全同盟”。
随后，广州校区动物医学院辅导员陈永康老师分享了主题为《从“心”出发——心理危机干预的实践与思考》的培训内容。陈老师重点讲解了如何从肢体语言识别心理危机，他认识到危机识别的关键在于观察学生日常模式的偏离程度，让干预真正做到早发现、早介入。
云浮校区计算机信息工程学院辅导员王清昊老师围绕《提升心理育人能力，守护学生心理健康》的培训内容展开分享。王老师通过本次培训学习到，心理育人能力的提升在于以真诚态度传递“你很重要”的信息，让学生在压力过载时愿意主动求助、及时获得支持。
最后，李桂林处长对本次分享会进行了总结发言，首先感谢三位辅导员老师的精彩分享，同时强调辅导员作为学生心理健康教育工作的关键力量，在心理危机干预方面肩负着重大的责任。最后，希望辅导员们能够以此次培训为契机，不断提升自身的专业能力，要有耐心、有责任心、有信心将心理危机干预工作做实做细，共同为学生的心理健康保驾护航。
