7月14日下午《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称“毛中特”)教研室在学院807室举行别开生面的实践教学成果评审会。该教研室多位任课教师齐聚一堂,秉持公平、公正、公开的原则,对学期初布置给学生的“传承红色文化——毛泽东诗词诵读短视频创作”课程实践作业进行严格终评。
评审教师一致认为,学生们不仅较好地把握了诗词的磅礴气势和深邃意境,更能通过多样的视频语言、精心的编排设计以及真挚的情感投入,将毛泽东诗词中蕴含的坚定理想信念、革命英雄主义和乐观主义精神以及对祖国壮美河山的深刻情感,进行了生动的诠释。评审教师依据思想性、艺术性、创新性等多维标准,对初选作品进行了反复观看、比较和讨论、评议,从各教学班初选推荐的优秀作品中,最终评选出一等奖1项(授予冯明月小组)、二等奖3项(授予何梓晴等小组)、三等奖6项(授予邓诗韵等小组)。
本学期伊始,毛中特教研室大胆革新实践教学形式,面向全体修课学生发布独具特色的实践任务:以多人小组为单位,从毛泽东经典诗词中任选一组进行生动演绎,创作并提交一部3-5分钟的朗诵短视频。教研室为此精心设计丰富的创作维度:作品选择自由、朗诵形式多元、视频表现新颖、解说配乐并重、小组分工协作,等等。
同学们将对理论学习的感悟融入创作、将思想洗礼的感动化作灵感,交上了一份份“完成度好、富有创意”的短视频作品。有的小组在图书馆前、校园广场集体铿锵朗诵《沁园春·雪》,配合动态水墨字幕与飘扬红旗特效,尽显“数风流人物,还看今朝”的豪迈;有的小组巧妙演绎《忆秦娥·娄山关》,在“西风烈”“马蹄声碎”的朗诵中穿插苍山如海的历史画面,营造出悲壮而坚定的氛围;有的小组则围绕《采桑子·重阳》的主题,一边集体诵读、一边精心插入背景解说,再点缀当年的战斗场景,很好地体现出了伟大长征英雄史诗的精神内核。
这种沉浸式的毛泽东诗词诵读短视频创作,让青年学生喜闻乐见,学生们采取自主选题策划、分工协作、创新艺术形式、展现短视频制作技术,不仅深化了对马克思主义中国化时代化理论成果的认知,而且实现了理论知识从“入耳”到“入脑”再到“入心”的转化,有力地增进了思政课的吸引力和实效性,也为今后进一步深化思政课实践教学改革提供了有益经验。
图文:张 青
初审:谭剑林
终审:廖良初