9月2日下午，我院在G1-314室召开“走在前列的广东实践”高校精品思政课程工作会议，深入学习《广东省教育厅关于开设“走在前列的广东实践高校精品思政课程的通知》精神，贯彻落实“走在前列的广东实践”高校精品思政课程骨干教师培训班相关要求，探讨如何开好“走在前列的广东实践”这门赋有地方特色的社会实践课程。会议由院长廖良初教授主持，全体教师参加。
首先，参加线下培训的李月生副教授作专题分享。他结合近日参加由广东省教育厅主办的“走在前列的广东实践”高校精品思政课程骨干教师培训班的学习经历与心得体会，从“学了什么”“悟了什么”“怎么去用”三个方面做了汇报。
接着，聚焦该课程教学难点、教学实施路径，展开了“头脑风暴”环节。全体教师围绕如何高质量上好“走在前列的广东实践”课程展开热烈讨论，并结合思政课改革创新背景与该课程教学实施积极建言献策。
最后，院长廖良初教授作总结部署。他强调，“走在前列的广东实践”课程是学院落实立德树人根本任务、服务广东发展的新开课程，也是推动思政课实践教学创新的重要抓手，全体教师要深刻认识课程建设的重大意义。针对课程开设与实施，廖院长提出三点具体要求：一要“高站位谋划”。课程建设要严格对标教育部思政课建设标准与上级要求，围绕“广东在推进中国式现代化建设中走在前列”主题，系统梳理广东在经济高质量发展、科技创新、区域协调发展、生态文明、民生保障等领域的实践经验，确保教学内容既有理论深度又有现实温度。二要“高标准建设”。组建“骨干教师+青年优秀教师”的课程教学团队，按照省教育专家组制定的课程教学标准，明确各章节的教学目标、重点难点与案例清单，挖掘广东实践相关元素融入到课程教学中。三要“高质量落实”。全体任课教师要深入研究教学方法，把广东的故事讲深、讲透、讲活，引导青年学生从广东的发展脉络中读懂“中国之治”，从广东的创新实践中坚定“四个自信”，培养更多堪当民族复兴重任的时代新人。
撰稿：林良铎
初审：刘 燕
终审：廖良初