为切实提升思想政治理论课教学实效，11月14日，学校党委书记陈良声、党办主任梁德君、马克思主义学院院长廖良初和全校部分思政课教师一同深入教学一线，听取了王东阳老师主讲的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课。
本次听课聚焦教材第三章第一节新民主主义社会是一个过渡性的社会。王东阳老师围绕新民主主义社会的性质、特点及其历史地位等，进行了系统清晰的讲授。她逻辑严谨，史料运用得当，注重启发引导，课堂氛围积极，展现了良好的教学素质。
课后，听课领导与教师随即开展了教学评议。大家依次就本次课堂的教学环节设计、内容把握、方法运用及整体效果等方面进行了分析讨论，一致认为王老师的教学准备充分，讲授准确，互动有效。廖良初院长在听取大家发言后，认为王老师的堂课教学有环节、有组织、有互动、有视频、有案例、有逻辑、有重点、有效果，同时，他认为王老师上课还存在语速过快，内容衔接没注意过渡等弊端，建议要进一步深耕教材，熟悉教学内容，把知识讲深讲透讲活。
陈良声书记在点评中，从“教师善于引导学生、教态自然亲切、能够结合学生专业背景、课堂整体听讲效果好”等四个方面肯定了王老师的课堂教学。随后他就思政课教师如何上好思政课提出三点要求：一是要讲究语言艺术，提升表达的感染力，让理论讲授更具温度和张力；二是要准确把握教材体系，理清理论逻辑脉络，帮助学生构建系统知识框架；三是要坚持因材施教，紧密联系学生思想实际与成长需求，增强教学的时代感和针对性。
撰文：董祥武
初审：刘 燕
终审：廖良初