近日，由广州华立科技职业学院牵头，联合广州商学院、广州华商职业学院等民办高校专家学者共同完成的《哲学素养通论》，由广东人民出版社出版发行。廖良初、廖后发任主编，张燕金、李书敏、何楚婷、李新灵、唐涛、王东阳任副主编；中国人民大学哲学院原院长、中国马克思主义哲学史学会会长、马克思主义理论研究和建设工程重点教材首席专家郝立新教授作序。
立足职教需求，赋能技能人才
当前，职业教育普遍侧重技能训练，但新时代技术技能人才既要有精湛的“技艺”，也要有健全的“人格”和反思技术的“头脑”；既要有解决具体问题的“手艺”，也要有理解技术与社会、伦理、环境复杂关系的“智慧”。国家正加快构建现代职业教育体系，推动职业教育从“技能本位”向“德技并修、全面发展”转变。
华立大学集团有限公司张智峰董事长顺应这一导向，审时度势，在广州华立科技职业学院推出“两定四选”特色课程体系，强调以哲学素养涵养学生的价值判断力、反思意识和健全人格。本教材即围绕这一要求编写，充分考量职业院校学生的认知特性与职业情境，语言力求生动平实。
彰显五大特色，构建内容体系
教材力求体现五个方面的鲜明特色：一是坚持思想引领，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导并贯穿始终，着重揭示其方法论意蕴；二是筑牢理论根基，清晰系统地阐述辩证唯物主义与历史唯物主义基本原理，并紧密结合中国式现代化等最新实践；三是融通多元视野，创新性构建中国古代哲学、西方哲学及马克思主义哲学对话与融通的叙述框架，特别设立“科技哲学”专题；四是升华精神境界，将哲学思考、价值塑造与审美体验融为一体，引导学生思考人生价值与审美境界的统一；五是贴合学生实际，案例紧密契合学生所学专业的产业实际与前沿动态，切实凸显哲学在职业发展与个人成长中的实用价值与趣味性。
系统编排内容，涵盖八大主题
全书包括导言、结语和八个主体章节。第一章至第五章系统阐释马克思主义哲学基本原理与核心内容，涵盖世界的物质统一性、唯物辩证法、认识论、人类社会构成及其发展动力、人的解放与全面发展等主题；第六章深入剖析中国古代哲学思想精髓，涵盖儒家、道家、墨家、法家等主要流派；第七章对科技发展引发的哲学问题进行省思；第八章从实践维度探讨审美教育及美在生活中的运用。每章均设有思考题，便于学生巩固所学。
汇聚多校专家，明确编写分工
编写大纲由廖良初教授起草并审定，廖后发负责统稿与修改。各章节撰写分工明确：廖良初、李书敏撰写导言，廖后发撰写结语；张燕金、曾玉梅负责第一章；惠攀、廖后发负责第二章；何楚婷、刘燕负责第三章；董祥武、唐涛负责第四章；张青、焦扬负责第五章；李新灵、郑琬婧负责第六章；王东阳、廖良初负责第七章；王继东、李书敏负责第八章。
服务时代新人，助力民族复兴
郝立新教授在序言中期望，通过本教材的学习，学生能逐步培育起可受益终身的哲学素养：形成系统开放的世界观，掌握科学的方法论“工具箱”；树立清晰坚定的价值观，培育深厚自信的文化底蕴；发展敏锐审慎的批判性思维与创新能力，追求真、善、美的统一，过一种经过反思的、有意义的生活。
教材结语指出，哲学素养的核心价值，在于将其转化为洞察时代本质、引领社会实践的智慧能力。《哲学素养通论》的出版，将为新时代大学生学好哲学、用好哲学提供有力支撑，帮助他们在火热的社会实践中淬炼真理，在宏伟征程中展现价值，努力成长为兼具深厚哲学素养、高度理论自觉、坚定人民立场与强烈担当精神的时代新人。
据悉，该教材将作为广州华立科技职业学院等高校大学生哲学素养必修课程的指定教材使用。
撰稿：廖后发
初审：刘 燕
复审：唐 涛
终审：廖良初