校企共同开展校外实践教学模式改革、
加强实践教学指导、提高实践教学质量情况报告
一、校企合作企业介绍
广州市吉华勘测股份有限公司（GUANGZHOUGEOHWASURVEYCORP.,LTD.，原名广州市吉华岩土检测有限公司），成立于2003年6月，注册资金1872万元。是为适应工程防灾监测检测需要而成立的科技型公司，国家高新技术企业，新三板（即全国中小企业股份转让系统）挂牌上市企业（证券代码831708，简称“吉华勘测”）。被广东省科技厅认定为广东省物联网防灾监测工程技术研究中心。与中国科学院广州地球化学研究所、华南理工大学、中南大学、湖南科技大学等院校与科研机构建立了产学研合作关系。公司持有检验检测机构计量认证、建设工程质量检测、岩土工程和工程测量、测绘等资质。获得ISO质量管理体系认证和知识产权管理体系认证。在湖南、广西、佛山、肇庆、珠海、中山、江门、湛江、阳江、惠州、东莞、清远等地设立了分公司。公司职工总数为155人，人员领域涉及土木工程、岩土工程、测绘工程、道路桥梁、物探、自动化等。公司已在各地市诚信管理平台备案、入选企业库，以“尽最大努力，消除工程安全隐患”为使命，圆满完成了上千个监测、检测、勘测项目，排查了大量安全隐患，确保了工程从未发生过任何质量安全事故。吉华勘测以“打造中国领先的岩土工程智能化监测第三方机构”为目标，拥有以莫海鸿教授（全国知名岩土专家，广东省政协常委，华南理工大学博导，《岩石力学与工程学报》编委、广州市建筑科学技术委员会专家，公司董事）、彭炎华高级工程师（注册岩土工程师、中国建筑学会工程建设学术委员会理事、广东省土木建筑学会理事、广州市海珠区第十四届政协委员）为首的研发、技术服务团队，聚集了一批行业精英，多名员工获得国家级或省市级荣誉。公司重视技术人才的培养，建立了完善的的科研管理、人才管理、渠道/市场推广体系。
二、合作背景
随着我国高等院校的教学改革的不断深入，校企合作成为了我国高等教育发展的重要战略之一，校企合作是我国现代高校教学改革、创新和发展的新方向。
广州华立科技职业学院秉承“厚德、务实、强能、创新”的校训，以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以就业创业为导向，以学生成才为目标，构建了素质培养为基础，能力培养为核心的人才培养模式。首创“四必二选”PEABAP核心素养课程模式，全校学生必修哲学、人工智能、艺术、体育4门课程，文科类学生须选修2门工程课程，理科类学生须选修2门商务课程，通过跨学科选修，提升学生综合素养和职业核心能力。注重培养学生劳模精神、劳动精神、工匠精神；深化产教融合，校企合作，坚持双主体育人。先后与阿里巴巴等100余家上市公司、全球500强企业开展深度合作，开设“订单班”、“现代学徒制”、“实验班”等20余个特色班，通过实施“1+X”证书，现代学徒制试点，实现“岗课赛证”融通，为合作企业培养了上万名急需人才。与中国高科、高标建筑、浪潮信息等知名企业合作建立产业学院；校企共建校内实验实训平台10余个，建成了电气工程与自动化、机械设计制造及自动化、建筑工程、大数据与智能计算、大商科、智慧物流、电商直播等7大实验实训中心，智能制造实训中心为省级公共实训中心，为各专业人才培养提供了坚实的实践教学保障。为此，学校依托广州市吉华勘测股份有限公司的实力和口碑，充分利用该公司客户再建筑行业的多领域的资源，例如机场项目、电力项目、石油勘探、地籍测量、桥梁监控等业务作为建筑工程技术专业校外实践学习的最好载体。在公司的实践教学将学习到不同类型项目的专业知识，可使学生达到在其他企业1-2年的工作经验，不但使学生一方面在学校跟着专业教师习得理论知识和基本技能，一方面在企业跟着企业师傅通过“做中学”掌握该工作所需的软技能，不断提高学生在劳动力市场的竞争力，为其以后职业生涯打下坚实的基础，同时也为广州市吉华勘测股份有限公司输送不同层次高质量人才，而且该公司与全国各地区的大中专院校建立战略合作伙伴关系，合作机制顺畅、合作经验丰富，这些优势也为我们建立实践教学基地提供了必备条件。
三、实践教学模式改革
1.校企共建校外大学生实践教学基地，共建订单班
广州华立科技职业学院与广州市吉华勘测股份有限公司于2021年03月年签定了《订单式人才培养就业协议书》、2022年06月签订了《大学生校外实践教学基地协议书》校企合作协议，共建实践教学基地，共建订单式人才培养班。校企双方利用自身的品牌优势与资源，强强联合，城建学院将为广州市吉华勘测股份有限公司培养高技能高素质人才，广州市吉华勘测股份有限公司将为我院学生提供丰富的工作岗位及优厚薪酬待遇。自2021年至今，先后有100多名建筑工程技术专业的学生进入广州市吉华勘测股份有限公司进行顶岗实习，并取得了很好的效果。据统计，城建学院历届以来有近 30 位同学毕业后顺利进入广州市吉华勘测股份有限公司任职管理，工作后不少毕业生也取得不错的成绩。在公司内发挥着越来越大的影响。
建立实践教学基地
2、校企合作共建专兼指导教师队伍
校企双方共同建设专兼结合指导教师队伍,完善建筑工程技术专业教学大纲标准和课程标准，完善专业课程的建设。实践基地的指导教师队伍，由我校专业教师和广州市吉华勘测股份公司的专业技术人员、 管理人员共同组成，充分利用企业的设备、资金、技术、师资和管理等资源， 让企业深入、持续地参与人才培养的全过程，其旨让教师们深入企业一线，收集企业典型工作案例、分析企业生产流程、帮助企业解决生产经营难题、开展横向课题研究、共建精品课程、共建工学结合教材，为教师提升专业技能提供便利，促进课堂教学与企业生 产、学、研校企融合、专业教学团队与企业生产团队相结合，实现毕业生与 用人单位对人才需求零对接，达到“校企合作”双赢局面。 广州市吉华勘测股份公司采用公开、公平、公正的用人机制；员工绩效管理以工作业 绩为基础；为员工提供具有市场竞争力的薪酬福利。为配合我院顺利校外教学，公司投入了大量的资源支持此项工作，依据公司岗位分布 情况，逐步建立起岗位对应、层次分明的公司兼职指导老师队伍，公司多名优秀管理人员和技术人员被我院聘任为兼职副教授和兼职讲师。
教师下企业工作校企双方合影
3.校企合作共建“订单班”人才培养模式
我院十分重视基地人才培养模式的改革，坚持把“校企合作、工学结合”作为基地人才培养模式改革的切入点，以此带动基地的建筑工程技术专业与课程建设，教学内容与教学方法改革，目前课题组公开发表了人才培养改革论文2篇（2022年12月《卷宗杂志：基于产教融合背景的建筑工程技术专业人才培养模式创新研究—以广州华立科技职业学院为例》、2023年02月《南北桥杂志：基于产教融合背景的建筑工程技术专业创新创业机制研究》）。近几年来，我院与广州市吉华勘测股份公司进行校企合作开设订单班，实行人才订单式培养，与企业需求进行无缝连接， 极大地提高了学生的实际操作能力和职业素养。
4、设立专门的校外实践教学基地管理机构，保证实践教学质量
为顺利推进我院校外实践教学工作，规范校外实践教学基地的管理，学院专门设立了在主管院长领导下校外教学办公室，下设校外教学科和就业办公室，作为归口二级学院校外教学工作的职能部门。校外教学办公室的主要工作职能是负责制定相关制度保 障校外实践基地教学工作的顺利开展，制定学院校外实践教学基地的 建设计划并组织实施；负责协调校外教学实践基地和学院的合作关 系；监控二级学院校外实践教学基地的建设及运行情况；指导二级学 院校外教学实践和毕业实习工作的开展；负责对二级学院校外实践基地建设和校外教学实践质量进行评估和考核等，它的设立为学校校外 教学的顺利开展提供组织保障。
5、完善基地组织机构、教学运行、学生管理、安全保障等管理制度，落实实践教学管理规范，保护学生合法权益。
一) 健全组织管理机构及管理机制，保障学生安全和利益。
1、健全组织管理机构
与广州市吉华勘测股份有限公司共建基地建设领导机构，以学院领导牵头，公司负责人、相关处室、学院负责人参加，制定基地项目建设各项制定、负责完善工作方案和监控体系，按项目落实责任人、 制定工作任务书并下达工作任务，全面负责本工作的组织和管理。
2、运行管理机制
基地建设领导机构的主要职责：
（1）按照广东省对高职校外实践基地建设项目要求，审核修订有关 校内实践基地建设项目管理规定，包括项目实施管理办法、项目建设 资金管理办法、项目设备仪器管理办法等相关内容；
（2）审核实践基地发展规划，检查考核项目建设的进度和质量，确 保项目建设达到预期目标；
（3）审核实践基地年度工作计划、工作总结、实践时间安排 ；
（4）修订实践基地专项资金管理和专项设备购买及管理办法，对建 设项目的资金投向及年度资金调度安排，固定资产等实行过程管理和监督，建立科学的财务管理制度；
（5）其他重要事项 实践基地日常运行的协调机构为实验实践中心，负责实践基地的实践 计划的协调、日常运行维护、教学质量的监控等工作。
二）组织机构——校企合作校外教学工作领导小组
组长：
彭炎华（广州市吉华勘测股份有限公司 董事长）
副组长：
戴玉林（广州华立科技职业学院城建学院副院长）
企业校外教学工作办公室主任：
彭红辉（广州市吉华勘测股份有限公司人力资源部部长）
组 员：
陈权丰 （广州华立科技职业学院城建学院办公室主任）；
吴小宇（广州华立科技职业学院经济与管理学院学生管理副主任）
李 丹 （广州华立科技职业学院城建学院辅导员）；
李贝贝 （广州华立科技职业学院城建学院系主任 ）；
郑庆国 （广州华立科技职业学院经济与管理学院团委书记）
曾艺瑶（广州华立科技职业学院城建学院教务员）。
三）校企合作校外教学工作领导小组的工作职责和任务
小组共同商讨双方合作机制，针对基地建设的规章制度、教 学管理、学生管理、兼职教师管理、教学质量保障和深化合作等大方 向、大问题进行沟通、商讨，保证基地运转顺畅、合作方式多样、合 作层次逐步提高；小组副组长及组员负责落实具体工作，如组织实习动员、学生招聘、测绘技能大赛、开展订单式培养、组织监控学生完成实习过程和实习作业等；
3）校企合作共同开发课程工作小组的工作职责和任务
校企合作共同开发课程工作小组负责组织召开交流沟通会， 校企合作共同开发实习课程及编写实习手册，定期组织研讨，广州市吉华勘测股份有限公司须发挥其实践的优势，本着可操作性和实用性的原则就实习课程及实习手册的主要内容提出修改意见，有校企双方代表 共同开发、编写、修订，使合作课程和手册更加符合学生学习情况和 企业实践，校方负责课程课件及手册的印刷和使用，目前已经完成1本活页式教材；
6、完善校外实践教学制度，为学生实习工作做好保障
根据校外实践教学经验和校外教学实际需求，学院陆续出台了包括校外教学运行管理、学生管理、校外教学基 地管理和深化校企合作及相关经费管理等方面的教学管理制度，基本 涵盖了学院校外教学管理和运行的各个环节。各个管理制度内容齐 全、要求明确，切实可行，目前各类制度运行情况良好。
校企深度合作沟通交流会
7、完善《跟岗实习手册》、《顶岗实习手册》内容、指导基地实践教学活动
明确校内专业指导老师职责，关心学生的工作与生活
校内专业指导老师工作职责和任务是对参加校外教学学生进行 学业指导和组织管理：了解并检查学生到岗、在岗情况；指导、督促 学生完成两个指导手册（含毕业论文），检查学生完成两个指导手册 （含毕业论文）的进度；与学生进行沟通、交流，掌握学生的思想和 工作动态，使学生能稳定跟岗实习（专业实习）和顶岗实习；关心学 生的工作和生活、安全，及时向学院反映和帮助学生解决校外教学中存在的问题。
8、企业兼职指导老师现场“传帮带”，提高学生实习效果
企业安排兼职指导教师对学生实习提供现场和实践指导，其职责包括在实践基地对实习学生进行岗位指导和现场“传帮带”、实习项 目开发、学生项目综合训练、参与学生竞赛，学生多次在建筑工程专业技能大赛获得不错成绩，并监督 学生的实习效果，对实践教学进行考核。
9、巡回指导和监督，及时掌握学生实习表现
学院须安排巡回指导老师对学生的实习进行巡回指导和监督，巡回指导老师要实地检查学生在岗工作情况和两个指导手册（含毕业论文）完成进度，向学生面授答疑，同时与校外教学单位沟通，了解学 生在企业的表现；巡回指导结束后写出书面总结。
校企共建校外实践教学基地签约仪式
城建学院已与广州市吉华勘测股份有限公司建有校外实践教学基地，共同建立稳定和合作良好的校外实践基地，能满足建筑工程技术专业校外实践实习和顶岗实习的需要。学院坚持以《跟岗实习手册》和《顶岗实习手册》为指导，通过校外兼职教师全程教授，校内指导教师全程跟踪，学校及二级学院领导定期巡查的办法，切实保障学生校外实践活动的顺利开展，有效提 高学生的动手能力。
10、加强基地符合劳动保护、卫生、安全等法律法规要求，为学生实习提供充分的安全保护设备和实践教学设备。
1）公司负责每年提供一定数量的实习岗位和必要的实习条件
广州市吉华勘测股份有限公司每年提供一定数量的实习岗位和必要的实习条件，保障学生实习机会和实习权益，并在“吉华勘测订单班” 开班后及时安排企业兼职教师走进学校进行授课和专业培训；学院负 责实习工作的动员、实习学生的遴选，并组织订单班的开班，为日常教学提供必要条件和方便。
（2021年广州市吉华勘测股份有限公司来我校校园招聘宣讲会图片）
2021年城建学院企业宣讲会系列（建筑工程技术专业）
发布者：城建学院发布时间：2021-05-14浏览次数：136
4-5月，城建学院针对建筑工程技术专业学生举办了四场企业进校宣讲会，学院2019级建筑工程技术专业近500人次参加。
到校参加宣讲会的企业分别有中天建设集团有限公司、广东广强基础工程有限公司、广州市吉华勘测股份有限公司、佳邦建设集团有限公司，上述企业在广东省内经营资质较强，行业综合实力排名靠前，战略目标明确，发展前景蒸蒸日上，是学生未来实习与就业可选择的优质企业。
宣讲会上，企业介绍基本情况、企业文化及发展前景，并发布针对校园招聘的岗位信息。现场企业认真解答了学生提出的疑惑。与会同学积极参与，会场气氛热烈，结束后，同学们纷纷对心仪的岗位投上自己的简历。
附企业简介图：
中天建设集团有限公司简介
广东广强基础工程有限公司简介
广州市吉华勘测股份有限公司简介
撰稿人：刘燕 审核人：李桂林
建立基础实习学生权益保障机制
基地在劳动保护、卫生、安全等方面严格按照相关法律要求执行， 购买一系列的安全保护设备为实习学生提供充分的安全保障，同时购买先进的实践教学设备支持校外教学活动，校内教学与校外教学的无 缝对接，提高学生职业基本素质能力、职业通用能力、职业专项能力 及职业拓展能力。校企双方签订相关协会，完善各项制度，规范实践 教学管理，保障学生合法权益，提供公平的机制和人性化的制度，关心学生工作和生活，让学生工作安心，提供学习成长平台和建立培养机制，学生在 3-5 年培养后成为公司基层管理人员。
1.广州华立科技职业学院为企业提供高素质的技能型人才
2021年03月我校与广州市吉华勘测股份有限公司校企合作建立了该基地，该基地在 2020年接收我院建筑工程技术专业近32 人进行跟岗实习实践，2021学年接受跟岗实习建筑工程技术专业35 人，2022学年接受跟岗实习建筑工程技术专业学生 33 人，不少学生通过自己努力工作，凭着自己的出色表现，慢慢发展成为了企业骨干员工和管理人员。他们在自己的岗位中取得了较大的进步和成绩，有效的推动了各专业工学结合水平的提升，截至目前我校与该基地已经成功合作三届校外教学实习合作，培养了各专业学生100多人次，历届以来有近 30 位同学毕业后顺利进入广州市吉华勘测股份有限公司任职管理，工作后不少毕业生也取得不错的成绩。在公司内发挥着越来越大的影响。
2.依托广州市吉华勘测股份有限公司进行建筑工程技术专业人才培养模式改革，走产、学、研发展道路
1）、完善校外实践教学基地制度建设,开展多样化校企合作。
我院“以服务为宗旨，以就业为导向”，大力推行“工学结合、校企合作”，“突出实践能力培养”，着力构建“在校内集中教学理论知 识和实践两年+校外教学一年”（2+0.5+0.5）的新型人才培养模式。 自我校开展校外教学以来，校外基地教学管理的各项规章制度逐步完善、健全，实习基地的开拓和建设逐步规范、集中安排实习 的比例逐年提高、校外实践基地教学管理和学生管理逐步完善、校企合作方式逐步多样化和深入化，校外实践基地教学的成效已然凸显。
2）校企合作共同开发课程 协同推动人才教学模式改革，
校企合作共同开发课程工作小组负责组织召开交流沟通会， 校企合作共同开发实习课程及编写实习手册，定期组织研讨，广州市吉华勘测股份有限公司须发挥其实践的优势，本着可操作性和实用性的原则就实习课程及实习手册的主要内容提出修改意见，有校企双方代表 共同开发、编写、修订，使合作课程和手册更加符合学生学习情况和 企业实践，校方负责课程课件及手册的印刷和使用。
目前，校企合作组建的课题组完成了已经完成以下成果：
BIM课程活页式教材1本；
2项课题：校级课题—《广州市吉华勘测股份有限公司建筑工程技术专
业校外实践教学基地》；
广东省土木建筑与水利类教职委课题—《土木建筑有水利类专业产教融
合背景下创新创业机制研究》
公开发表了人才培养改革论文2篇：（2022年12月《卷宗杂志：基于产
教融合背景的建筑工程技术专业人才培养模式创新研究—以广州华立科技职业学院为例》；2023年02月《南北桥杂志：基于产教融合背景的建筑工程技术专业创新创业机制研究》）。
五、实践教学特色和创新
校企双方共同制定和实施校外实践教学方案，协同推动校外实践教学模式改革，共同组成实践教学指导队伍，实践教学指导到位，确保实践教学质量。
1.签订校企合作协议，校企共建实践教学基地
校企共建实践基地、共建人才培养课程体系、多方资源开放与共享，构建利益共同体，通过产教融合实施“订单式”制人才培养模式为企业输送大批高技能人才。
2.校企共同打造订单班
我院集中优势资源搭开始订单班，通过精细化管理手段，对我院人才培养模式进行大胆创新与变革，提升办学能力，提高办学质量，通过引进企业工程师进行授课，助力学生成长，实现从校园人到专业人的蜕变，帮助其快速成长为公司骨干员工，最终成为企业高素质人才。
3.校企合作共建专兼指导教师队伍
校企双方共同建设专兼结合指导教师队伍,完善建筑工程技术专业教学大纲标准和课程标准，完善专业课程的建设。实践基地的指导教师队伍，由我校专业教师和广州市吉华勘测股份公司的专业技术人员、 管理人员共同组成，充分利用企业的设备、资金、技术、师资和管理等资源， 让企业深入、持续地参与人才培养的全过程，促进课堂教学与企业生 产、学、研校企融合、专业教学团队与企业生产团队相结合，实现毕业生与 用人单位对人才需求零对接，达到“校企合作”双赢局面。 广州市吉华勘测股份公司采用公开、公平、公正的用人机制；员工绩效管理以工作业 绩为基础；为员工提供具有市场竞争力的薪酬福利。为配合我院顺利校外教学，公司投入了大量的资源支持此项工作，依据公司岗位分布 情况，逐步建立起岗位对应、层次分明的公司兼职指导老师队伍，公司多名优秀管理人员和技术人员被我院聘任为兼职副教授和兼职讲师。通过推动和深化校企合作，实现专业建设与企业发展共同推进，以求在人才培养、师资建设、社会服务等方面取得显著成效。
4. 校企协同推动校外实践教学模式改革，促进产学研发展，提高实践教学质量。
我院十分重视基地人才培养模式的改革，坚持把“校企合作、工学结合”作为基地人才培养模式改革的切入点，以此带动基地的建筑工程技术专业与课程建设，教学内容与教学方法改革，校企合作组建的课题组完成了已经完成以下成果：
BIM课程活页式教材1本；
2项课题：校级课题—《广州市吉华勘测股份有限公司建筑工程技术专
业校外实践教学基地》；
广东省土木建筑与水利类教职委课题—《土木建筑有水利类专业产教融
合背景下创新创业机制研究》
公开发表了人才培养改革论文2篇：（2022年12月《卷宗杂志：基于产
教融合背景的建筑工程技术专业人才培养模式创新研究—以广州华立科技职业学院为例》；2023年02月《南北桥杂志：基于产教融合背景的建筑工程技术专业创新创业机制研究》）。
近几年来，我院与广州市吉华勘测股份公司进行校企合作开设订单班，实行人才订单式培养，与企业需求进行无缝连接， 极大地提高了学生的实际操作能力和职业素养。
未来，校企双方的合作将更加深入，首先进一步加强企业双方的互动，以校企合作为先导，开拓教师培养新途径，同时加大服务社会力度，学院以教师工作站为跳板，加大校企合作的成果转化力度。其次建设校企协同育人合作平台，以培养大湾区的支柱产业、战略性新兴产业和社会建设重点领域的急需人才和基础学科拔尖创新人才为重点，以学生个性发展为核心，以创新创业实践能力提升为重点，通过协同育人平台推动高校与高校、企业、行业、地方政府、科研院所及国际育人力量等开展深度合作，实现各类教学资源的整合和科研促进教学，提高人才培养质量。最后，学校将以校企协同育人平台房为载体，依托广东省特色专业建设，将学校的专业优势、资源优势和广州市吉华勘测股份有限公司企业的品牌优势叠加互补，稳步推进学校创新强校“2366”质量工程，提升办学水平和人才培养质量。