基地建设基础简介
基地依托单位情况简介
广州市吉华勘测股份有限公司（GUANGZHOUGEOHWASURVEYCORP.,LTD.，原名广州市吉华岩土检测有限公司），成立于2003年6月，注册资金1872万元。是为适应工程防灾监测检测需要而成立的科技型公司，国家高新技术企业，新三板（即全国中小企业股份转让系统）挂牌上市企业（证券代码831708，简称“吉华勘测”）。被广东省科技厅认定为广东省物联网防灾监测工程技术研究中心。与中国科学院广州地球化学研究所、华南理工大学、中南大学、湖南科技大学等院校与科研机构建立了产学研合作关系。公司持有检验检测机构计量认证、建设工程质量检测、岩土工程和工程测量、测绘等资质。获得ISO质量管理体系认证和知识产权管理体系认证。在湖南、广西、佛山、肇庆、珠海、中山、江门、湛江、阳江、惠州、东莞、清远等地设立了分公司。公司职工总数为155人，人员领域涉及土木工程、岩土工程、测绘工程、道路桥梁、物探、自动化等。公司已在各地市诚信管理平台备案、入选企业库，以“尽最大努力，消除工程安全隐患”为使命，圆满完成了上千个监测、检测、勘测项目，排查了大量安全隐患，确保了工程从未发生过任何质量安全事故。吉华勘测以“打造中国领先的岩土工程智能化监测第三方机构”为目标，拥有以莫海鸿教授（全国知名岩土专家，广东省政协常委，华南理工大学博导，《岩石力学与工程学报》编委、广州市建筑科学技术委员会专家，公司董事）、彭炎华高级工程师（注册岩土工程师、中国建筑学会工程建设学术委员会理事、广东省土木建筑学会理事、广州市海珠区第十四届政协委员）为首的研发、技术服务团队，聚集了一批行业精英，多名员工获得国家级或省市级荣誉。公司重视技术人才的培养，建立了完善的的科研管理、人才管理、渠道/市场推广体系。
二、 满足实践教学需求情况
广州市吉华勘测股份有限公司已于2019年04月与我校签订《大学生校外实践教学基地协议》；2021年03月签订了《订单式人才培养就业协议书》等。而且该公司非常愿意为我院建筑工程技术专业的学生提供一个提前接触社会，实践学习的机会，让学生们能够把书本上的理论知识真正地运用到实操工作当中，为同学们创造一个全方位的培训、自学、见习的工作环境，让学生们能够直接地，最大限度地扩充知识库并磨练同学们解决实际问题的能力。该实践教学基地的建设能极大满足我校建筑工程技术专业实践教学需求，具体情况如下：
一）发展愿景良好，亟需大量人才
广州市吉华勘测股份有限公司自成立以来一直专注市场开拓，自成立至今受到业界的一致好评与认可，近年来公司发展迅速，先后承接了珠海机场西路改造测量项目，福建地籍项目、东莞电力勘察、广州地铁十一号线三标施工监测、新疆石油勘探等项目，根据公司规划还将继续不断发展壮大，公司业务的快速发展使得该公司亟需建筑工程技术专业人才。
二）公司规模和员工配备情况
公司总部设在广州番禺区，目前的公司团队共有200多人，高级工程师16人，博士2人，都是建筑工程相关专业毕业，各员工均考取相关资质证书。在专业人才方面，公司不但拥有建筑专业测绘师及高级工程师，还有多位员工被多所大学聘任为客座教授及讲师。公司有资深的专业人员，能切实可行的解决行业测绘中的各项实际问题，有胜任相关行业相关业务的能力；公司能为实践教学环节提供了足够的师资保证。
三）公司管理严格，注重员工的培训和发展
在管理上各部门分工明确，责任到人，公司严格按照ISO900质量管理体系的管理流程规范管理，同时实行一套完善的绩效管理及激励机制，为客户提供专业、周到的服务。公司非常重视员工的职业素养和专业水平，每月定期对员工进行培训和考核，从机制上保证员工的素质和能力的不断提升，倾心打造学习型企业。积极上进的公司文化利于学生专业成长，早日成才。
四）资源共享、互利共赢
公司的客户涉及到建筑行业的多领域，例如机场项目、电力项目、石油勘探、地籍测量、桥梁监控，是建筑工程测绘类校外实践学习的最好环境。公司实践教学将可学习到不同类型项目的专业知识，可达到在其他企业1-2年的工作经验，为以后职业生涯打下坚实的基础。公司与全国各地区的大中专院校建立战略合作伙伴关系，合作机制顺畅、合作经验丰富，校企合作不但使学生毕业后能够为企业、为社会作贡献，同时也为广州市吉华勘测股份有限公司输送不同层次高质量人才，这些经验也为我们建立实践教学基地提供了经验。
三、基地简介
我院于2019 年开始与广州市吉华勘测股份有限公司签订校企合作协议，在双方的共同努力下，历届以来共有近 100 多位同学顺利进入广州市吉华勘测股份有限公司实习，近30位同学毕业后留任。他们在自己的岗位中取得了较大的进步和成绩，有效的推动了各专业工学结合水平的提升。如今有相当部分学生已经成长为广州市吉华勘测股份有限公司的业务骨干，在公司内发挥着越来越大的影响。
目前广州市吉华勘测股份有限公司的业务范围已超涉及全国各地，一年的校外教学实践可使学生学习到该专业的理和技巧，为以后职业生涯打下坚实的基础。该公司拥有大量资深、高学历、高技能、经验丰富的专业上的技术型人才，能够在实践师资上保证校外教学的顺利开展和学习质量；公司为所有学生实习提供食宿，解决学生实习的生活问题；目前该公司的实践教学条件已 经步入成熟、规范、良性互动、不断创新的稳步发展阶段。 基地严格按照 ISO900 质量管理体系的管理流程规范管理，实行了一套完善的绩效管理及激励机制，基地非常重视员工的职业素养和专业水平，每月定期对员工进行培训和考核，从机制上保证员工的素质 和能力的不断提升，倾心打造学习型企业。为此，基地建立了《各岗位业务操作流程》、《各岗位操作指导书》、《员工奖励制度》、《员工考核方案》、《员工手册》、《岗位职责大全》、《优秀员工必备标准》等， 以此规范员工行为、调动员工工作积极性。 为保证学生校外教学的教学质量，我院根据校外教学管理规定和 实际社会需求，逐步颁布了学生行为规范、专业指导教师的工作行为 规范、学生实习成绩评定等一系列校外教学管理制度，从而从制度上 保证了我院校外教学的规范性。广州市吉华勘测股份有限公司作为用人单 位，其内部也有着完备的员工行为规范和各项管理制度，从而维护学 生的合法权益，保证了学生作为职场人的工作质量和实习效果，专门开设企业导师的课程，使学生与岗位更加融合。建筑工程技术专业学生本身开设有工程测量方向的课程，在学校本门课程中开设了有理论课以及实训课程，但在学校所学的技能只能满足于独立知识点的需求，并未将整体知识点联系起来；同时近些年 测量单位需要比较多的人员，每年都处于招不满，招不到的状态，通过近几年的校外调研实践，整体施工行业需求人员较多，特别是测量行业更是人员流动大，技术人才缺失严重。学校所学的测量课中的知识与实践是基础，企业所需的人才是学校学生技能的综合，技能的升华，同时为更有利于学校与企业的对接，专门开设企业导师的课程，使学生与岗位更加融合。学院通过与广州市吉华勘测股份有限公司校企合作共建建筑工程专业校外实践基地，校企双方在人才培养模式、师资队伍、课程重构、 实践基地、社会服务、质量评价等方面得到深度合作。完善了学院 2+0.5+0.5 的人才培养模式，实现了建筑工程技术专业学生校内教学与校外教学的无缝对接，校企合作、联合培养人才新机制的建立，加 强了实践教学环节，提高学生职业基本素质能力、职业通用能力、职业专项能力及职业拓展能力。
四、学校与基地依托单位已有的合作
1、2021年03月签订了《订单式人才培养就业协议书》；
2、2022年06月与我校签订《大学生校外实践教学基地协议》；
3、基地接收学生实习名单
五、实践教学管理
（一）学校高度重视，出台校外实践教学基地项目管理办法
1、我校每年按照学费的一定的比例支持校外实践基地建设经费
经费主要用在校外实践基地相关的课题研究、基地教学改革、基地师资队伍建设、学生外出基地调研、到基地参观实践、基地组织技能大赛、组织重要活动、基地实践教学的材料费用等，基地教师办公 费用另有支持，能较好地保证了基地的日常教学的需要。学校高度重 视和支持校外基地的建设，为了促进大学生校外实践教育基地的建设，加大了经费的投入，每个校级大学生校外实践教育基地投入大量的专项经费，主要用于我校学生在校外实践，实习过程中发生的相关 费用以及基地建设费用。
2、逐步完善校外实践教学基地制度建设,开展多样化校企合作。
我院“以服务为宗旨，以就业为导向”，大力推行“工学结合、校企合作”，“突出实践能力培养”，着力构建“在校内集中教学理论知 识和实践两年+校外教学一年”（2+0.5+0.5）的新型人才培养模式。 自我校开展校外教学以来，校外基地教学管理的各项规章制度逐步完善、健全，实习基地的开拓和建设逐步规范、集中安排实习 的比例逐年提高、校外实践基地教学管理和学生管理逐步完善、校企合作方式逐步多样化和深入化，校外实践基地教学的成效已然凸显。 这些成绩的取得离不开学院领导高度重视和投入。
3、学校设立专门的校外实践教学基地管理机构，保证教学质量
为顺利推进我院校外实践教学工作，规范校外实践教学基地的管理，学院专门设立了在主管院长领导下校外教学办公室，下设校外教学科和就业办公室，作为归口二级学院校外教学工作的职能部门。校外教学办公室的主要工作职能是负责制定相关制度保 障校外实践基地教学工作的顺利开展，制定学院校外实践教学基地的 建设计划并组织实施；负责协调校外教学实践基地和学院的合作关 系；监控二级学院校外实践教学基地的建设及运行情况；指导二级学 院校外教学实践和毕业实习工作的开展；负责对二级学院校外实践基地建设和校外教学实践质量进行评估和考核等，它的设立为学校校外 教学的顺利开展提供组织保障。
4.学校对基地配备雄厚师资，给予校内师资投入支持
为推动基地校外实践教学的顺利开展，及时解决学生在实习过程中遇到的专业问题，学院安排了校内具有高、中职称的专业教师团队对学生进行专业指导，这些教师大都是学院骨干教师，都曾在公司或各类企业工作或锻炼，具备双师素质。在对校外学生进行专业指导的同时，也使我们学院的教学从校内延续到了校外，从课堂发展到了职场，从而体现了教学过程的连贯性和系统性。同时为了解校外教学的运行情况和学生的实习状况，获取第一手的客观信息，学院还安排一定数量的校外巡查教师，对校外教学进行实地考察和监督， 保证校外教学切实开展和教学质量监控。
5.学校建立与校外实践基地配套的校内实训室，支持校外实践
目前我院校内实验与实训设备齐全，设有材料力学实验室、工程测量实验室、建筑模型及模型制作实验室、建筑物理实验室、结构力学实验室、流体力学实验室、楼宇智能化实验室、土工实验室、BIM（建筑信息模型）实训室、建筑施工实训场等专项实训室与场地。学生在外出校外实践教学基地实践前，会通过在校内的实训中心进行实训锻炼，这样就为他们将来进入企业实习打好了基础，从而让他们更能胜任在企业的岗位工作。
6．完善《跟岗实习手册》和《顶岗实习手册》指导基地实践活动
城建学院已与广州市吉华勘测股份有限公司建有校外实践教学基地，共同建立稳定和合作良好的校外实践基地，能满足建筑工程技术专业校外实践实习和顶岗实习的需要。学院坚持以《跟岗实习手册》和《顶岗实习手册》为指导，通过校外兼职教师全程教授，校内指导教师全程跟踪，学校及二级学院领导定期巡查的办法，切实保障学生校外实践活动的顺利开展，有效提 高学生的动手能力。
（二）该基地只依托一个单位——广州市吉华勘测股份有限公司，其为独立的法人单位，该组织机构健全，遵纪守法，生产运行正常，所经营的业务和承担的职能与基地所在专业对口；学校与其在2021年3月签订了《订单式人才培养就业协议书》的合作协议。其协议如下：
校企合作洽谈会（上图）
校企合作授牌仪式（上图）
2022年6月又签订了《大学生校外实践教学基地协议书》，其内容如下：
（三）我校每年按照学费的一定的比例支持校外实践基地建设经费，该基地依托专业最近三个学年平均每个学年生均实践教学经费投入，投入的资金标准严格执行省教育厅的标准：理工类专业不少于300元/生，文科类专业不少于150元/生。经费主要用在校外实践基地相关的课题研究、基地教学改革、基地师资队伍建设、学生外出基地调研、到基地参观实践、基地组织技能大赛、组织重要活动、基地实践教学的材料费用等，基地教师办公 费用另有支持，能较好地保证了基地的日常教学的需要。学校高度重 视和支持校外基地的建设，为了促进大学生校外实践教育基地的建设，加大了经费的投入，每个校级大学生校外实践教育基地投入大量的专项经费，主要用于我校学生在校外实践，实习过程中发生的相关 费用以及基地建设费用。
（四）该基地最近三个学年均接受该专业学生实习，每学年接受顶岗实习学生都没有低于省教育厅规定的理工类专业不少于30人的标准。
2021年03月我校与广州市吉华勘测股份有限公司校企合作建立了该基地，该基地在 2020年接收我院建筑工程技术专业近32 人进行顶岗实习实践，2021学年接受顶岗实习建筑工程技术专业35 人，2022学年接受顶岗实习建筑工程技术专业学生 33 人，不少学生通过自己努力工作，凭着自己的出色表现，慢慢发展成为了企业骨干员工和管理人员。他们在自己的岗位中取得了较大的进步和成绩，有效的推动了各专业工学结合水平的提升，截至目前我校与该基地已经成功合作三届校外教学实习合作，培养了各专业学生100多人次，历届以来有近 30 位同学毕业后顺利进入广州市吉华勘测股份有限公司任职管理，工作后不少毕业生也取得不错的成绩。在公司内发挥着越来越大的影响。
（2021年广州市吉华勘测股份有限公司来我校校园招聘宣讲会图片）
2021年城建学院企业宣讲会系列（建筑工程技术专业）
发布者：城建学院发布时间：2021-05-14浏览次数：136
4-5月，城建学院针对建筑工程技术专业学生举办了四场企业进校宣讲会，学院2019级建筑工程技术专业近500人次参加。
到校参加宣讲会的企业分别有中天建设集团有限公司、广东广强基础工程有限公司、广州市吉华勘测股份有限公司、佳邦建设集团有限公司，上述企业在广东省内经营资质较强，行业综合实力排名靠前，战略目标明确，发展前景蒸蒸日上，是学生未来实习与就业可选择的优质企业。
宣讲会上，企业介绍基本情况、企业文化及发展前景，并发布针对校园招聘的岗位信息。现场企业认真解答了学生提出的疑惑。与会同学积极参与，会场气氛热烈，结束后，同学们纷纷对心仪的岗位投上自己的简历。
附企业简介图：
中天建设集团有限公司简介
广东广强基础工程有限公司简介
广州市吉华勘测股份有限公司简介
撰稿人：刘燕 审核人：李桂林
（五）该基地符合劳动保护、卫生、安全等法律法规要求，为学生实习提供充分的安全保护设备和实践教学设备。
1）公司负责每年提供一定数量的实习岗位和必要的实习条件
广州市吉华勘测股份有限公司每年提供一定数量的实习岗位和必要的实习条件，保障学生实习机会和实习权益，并在“吉华勘测订单班” 开班后及时安排企业兼职教师走进学校进行授课和专业培训；学院负 责实习工作的动员、实习学生的遴选，并组织订单班的开班，为日常教学提供必要条件和方便。
建立基础实习学生权益保障机制
基地在劳动保护、卫生、安全等方面严格按照相关法律要求执行， 购买一系列的安全保护设备为实习学生提供充分的安全保障，同时购买先进的实践教学设备支持校外教学活动，校内教学与校外教学的无 缝对接，提高学生职业基本素质能力、职业通用能力、职业专项能力 及职业拓展能力。校企双方签订相关协会，完善各项制度，规范实践 教学管理，保障学生合法权益，提供公平的机制和人性化的制度，关心学生工作和生活，让学生工作安心，提供学习成长平台和建立培养机制，学生在 3-5 年培养后成为公司基层管理人员。
（六）该基地组织机构健全，教学运行、学生管理、安全保障等管理制度完善，实践教学管理规范，保护学生合法权益。其设立的机构及职责如下：
一) 健全组织管理机构及管理机制，保障学生安全和利益。
1、健全组织管理机构
与广州市吉华勘测股份有限公司共建基地建设领导机构，以学院领导牵头，公司负责人、相关处室、学院负责人参加，制定基地项目建设各项制定、负责完善工作方案和监控体系，按项目落实责任人、 制定工作任务书并下达工作任务，全面负责本工作的组织和管理。
2、运行管理机制
基地建设领导机构的主要职责：
（1）按照广东省对高职校外实践基地建设项目要求，审核修订有关 校内实践基地建设项目管理规定，包括项目实施管理办法、项目建设 资金管理办法、项目设备仪器管理办法等相关内容；
（2）审核实践基地发展规划，检查考核项目建设的进度和质量，确 保项目建设达到预期目标；
（3）审核实践基地年度工作计划、工作总结、实践时间安排 ；
（4）修订实践基地专项资金管理和专项设备购买及管理办法，对建 设项目的资金投向及年度资金调度安排，固定资产等实行过程管理和监督，建立科学的财务管理制度；
（5）其他重要事项 实践基地日常运行的协调机构为实验实践中心，负责实践基地的实践 计划的协调、日常运行维护、教学质量的监控等工作。
二）组织机构——校企合作校外教学工作领导小组
组长：
彭炎华（广州市吉华勘测股份有限公司 董事长）
副组长：
戴玉林（广州华立科技职业学院城建学院副院长）
企业校外教学工作办公室主任：
彭红辉（广州市吉华勘测股份有限公司人力资源部部长）
组 员：
陈权丰 （广州华立科技职业学院城建学院办公室主任）；
吴小宇（广州华立科技职业学院经济与管理学院学生管理副主任）
李 丹 （广州华立科技职业学院城建学院辅导员）；
李贝贝 （广州华立科技职业学院城建学院系主任 ）；
郑庆国 （广州华立科技职业学院经济与管理学院团委书记）
曾艺瑶（广州华立科技职业学院城建学院教务员）。
三）校企合作校外教学工作领导小组的工作职责和任务
小组共同商讨双方合作机制，针对基地建设的规章制度、教 学管理、学生管理、兼职教师管理、教学质量保障和深化合作等大方 向、大问题进行沟通、商讨，保证基地运转顺畅、合作方式多样、合 作层次逐步提高；小组副组长及组员负责落实具体工作，如组织实习动员、学生招聘、测绘技能大赛、开展订单式培养、组织监控学生完成实习过程和实习作业等；
3）校企合作共同开发课程工作小组的工作职责和任务
校企合作共同开发课程工作小组负责组织召开交流沟通会， 校企合作共同开发实习课程及编写实习手册，定期组织研讨，广州市吉华勘测股份有限公司须发挥其实践的优势，本着可操作性和实用性的原则就实习课程及实习手册的主要内容提出修改意见，有校企双方代表 共同开发、编写、修订，使合作课程和手册更加符合学生学习情况和 企业实践，校方负责课程课件及手册的印刷和使用，目前已经完成1本活页式教材；
（七）校企双方共同制定和实施校外实践教学方案，协同推动校外实践教学模式改革，共同组成实践教学指导队伍，实践教学指导到位，确保实践教学质量。
1）校企合作共建专兼指导教师队伍
校企双方共同建设专兼结合指导教师队伍,完善建筑工程技术专业教学大纲标准和课程标准，完善专业课程的建设。实践基地的指导教师队伍，由我校专业教师和广州市吉华勘测股份公司的专业技术人员、 管理人员共同组成，充分利用企业的设备、资金、技术、师资和管理等资源， 让企业深入、持续地参与人才培养的全过程，促进课堂教学与企业生 产、学、研校企融合、专业教学团队与企业生产团队相结合，实现毕业生与 用人单位对人才需求零对接，达到“校企合作”双赢局面。 广州市吉华勘测股份公司采用公开、公平、公正的用人机制；员工绩效管理以工作业 绩为基础；为员工提供具有市场竞争力的薪酬福利。为配合我院顺利校外教学，公司投入了大量的资源支持此项工作，依据公司岗位分布 情况，逐步建立起岗位对应、层次分明的公司兼职指导老师队伍，公司多名优秀管理人员和技术人员被我院聘任为兼职副教授和兼职讲师。
2）校企合作推动基地人才培养模式改革
我院十分重视基地人才培养模式的改革，坚持把“校企合作、工学结合”作为基地人才培养模式改革的切入点，以此带动基地的建筑工程技术专业与课程建设，教学内容与教学方法改革，目前课题组公开发表了人才培养改革论文2篇（2022年12月《卷宗杂志：基于产教融合背景的建筑工程技术专业人才培养模式创新研究—以广州华立科技职业学院为例》、2023年02月《南北桥杂志：基于产教融合背景的建筑工程技术专业创新创业机制研究》）。近几年来，我院与广州市吉华勘测股份公司进行校企合作开设订单班，实行人才订单式培养，与企业需求进行无缝连接， 极大地提高了学生的实际操作能力和职业素养。
A、明确校内专业指导老师职责，关心学生的工作与生活
校内专业指导老师工作职责和任务是对参加校外教学学生进行 学业指导和组织管理：了解并检查学生到岗、在岗情况；指导、督促 学生完成两个指导手册（含毕业论文），检查学生完成两个指导手册 （含毕业论文）的进度；与学生进行沟通、交流，掌握学生的思想和 工作动态，使学生能稳定跟岗实习（专业实习）和顶岗实习；关心学 生的工作和生活、安全，及时向学院反映和帮助学生解决校外教学中存在的问题。
企业兼职指导老师现场“传帮带”，提高学生实习效果
企业安排兼职指导教师对学生实习提供现场和实践指导，其职责包括在实践基地对实习学生进行岗位指导和现场“传帮带”、实习项 目开发、学生项目综合训练、参与学生竞赛，学生多次在建筑工程专业技能大赛获得不错成绩，并监督 学生的实习效果，对实践教学进行考核。
C、巡回指导和监督，及时掌握学生实习表现
学院须安排巡回指导老师对学生的实习进行巡回指导和监督，巡回指导老师要实地检查学生在岗工作情况和两个指导手册（含毕业论文）完成进度，向学生面授答疑，同时与校外教学单位沟通，了解学 生在企业的表现；巡回指导结束后写出书面总结。
完善校外实践教学制度，为学生实习工作做好保障
为使教学管理工作规范化、科学化，学院十分重视校外教学基本文件和教学管理制度建设。根据校外实践教学经验和校外教学实际需 求，学院陆续出台了包括校外教学运行管理、学生管理、校外教学基 地管理和深化校企合作及相关经费管理等方面的教学管理制度，基本 涵盖了学院校外教学管理和运行的各个环节。各个管理制度内容齐 全、要求明确，切实可行，目前各类制度运行情况良好。
六、实践指导机构及人员名单
组织机构——校企合作校外教学工作领导小组
组长：
彭炎华（广州市吉华勘测股份有限公司 董事长）
副组长：
戴玉林（广州华立科技职业学院城建学院副院长）,全面负责基地校内事务；
企业校外教学工作办公室主任：
彭红辉（广州市吉华勘测股份有限公司人力资源部部长）
组 员：
陈权丰 （广州华立科技职业学院城建学院办公室主任）；负责校企之间联络事宜；
吴小宇（广州华立科技职业学院经济与管理学院学生管理副主任）负责校企之间联络事宜；
李 丹 （广州华立科技职业学院城建学院辅导员）；负责专业班学生日常管理；
李贝贝 （广州华立科技职业学院城建学院系主任 ）；负责专业班课程日常教学管理及专业管理事务；
郑庆国 （广州华立科技职业学院经济与管理学院团委书记）;负责专业班学生日常管理；
曾艺瑶（广州华立科技职业学院城建学院教务员）;负责专业班日常教务管理；