【专业名称(专业代码)】
医学检验技术(520501)
【专业简介】
医学检验技术是一门融合现代生物学、化学、分子生物学等多学科技术的应用型学科,核心通过对人体样本进行精准检测与分析,为疾病预防、诊断、治疗提供关键科学依据。本专业适应医学检验行业数字化、网络化、智能化发展趋势,对接新产业、新业态、新模式下临床检验技师、输血技师、病理技师等职业的新要求,秉承“检以立业、验以求真”的育人理念,致力于培养掌握扎实医学检验技能、具备良好职业素养与创新能力的复合型技术人才,为医疗卫生体系高质量运转提供不可或缺的专业支撑。



【入学基本要求】
中等职业学校毕业、普通高级中学毕业或具备同等学力
【层次】
全日制专科
【基本修业年限】
三年
【培养目标】
本专业旨在培养适应我国医药卫生事业现代化发展需要的德、智、体、美、劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础知识和基础医学、临床医学、医学检验及相关法律法规等知识,具有良好的医学检验技能和适应医学检验技术发展趋势等能力,具有获取现代信息素养能力,能够从事临床医学检验、输(采供)血检验、卫生检验工作、病理检验等工作的高素质应用型医学检验专门人才。
【专业课程】
本专业搭建了“基础支撑+技术核心”的课程体系。
基础支撑课程包括:人体解剖学、生理学、病理学、生物化学、医学免疫学、病原生物学、分子生物学,为学生奠定坚实的医学理论基础。
技术核心课程包括:临床基础检验、临床血液学检验、临床生物化学检验、临床微生物学检验、临床免疫学检验、临床寄生虫学检验等,让学生熟练掌握现代检验技术的操作规范、仪器使用与质量管理能力,实现从基础理论到临床实践的综合贯通。
表:医学检验技术专业核心技能与人才培养目标
主要课程领域 | 核心技能与培养目标 |
临床基本检验 | 掌握血液、尿液、粪便等标本的常规检验;熟练操作血细胞、尿液分析仪及显微镜;具备有形成分辨别、结果分析与报告审核能力。 |
临床血液学检验 | 掌握血细胞形态学分析、血型鉴定、凝血功能检测等技术,能为贫血、白血病等血液疾病提供诊断支持。 |
临床生物化学检验 | 掌握血糖、血脂、肝肾功能等生化项目检测;能操作全自动生化分析仪等设备,并对结果进行分析判断与质量控制。 |
临床微生物学检验 | 掌握病原微生物的分离、培养、鉴定及药敏试验技术,能使用自动化微生物仪器,发出病原学检验报告。 |
临床寄生虫学检验 | 掌握血液、体液等标本的寄生虫检测技术,运用病原学、免疫学等方法进行精准识别。 |
临床免疫学检验 | 掌握酶联免疫、化学发光等常用技术,能开展自身免疫病、免疫缺陷病等项目的检测与分析。 |

图:专业核心课程有关教材封面
【实训教学条件】
本专业构建了“校内实训+校外实战”一体化的实践教学体系。校内配备有功能完备的实训平台,包括显微鉴定实训室、生物化学分析实训室、微生物免疫实训室等,实现理实一体、学做结合的教学环境。校外与多家医院及第三方医学检验中心深度合作,共建稳定实训基地,为学生提供真实的临床检验岗位实习机会,确保技能培养与行业需求无缝对接。
1.校内实训条件
序号 | 实训室名称 | 实训项目/主要功能 | 设备配置 | |
主要设备和耗材名称 | 数量/工位 | |||
1 | 综合实训室 | 血液、尿液等标本的理化与细胞学检验,微生物培养和鉴定,凝集试验、ELISA、免疫等检测技术实训。 | 微量移液器、光学显微镜、生物显微镜、血细胞计数板、离心机、恒温水浴箱、高压蒸汽灭菌器、净化工作台、酶标仪、全血标本、毛细血管标本等。 | 40 |
2 | 化学检验实训室 | 血糖、血脂、蛋白质、酶类及核酸检测等实训教学。 | 微量移液器、离心机、恒温水浴箱、分光光度计、酸度计、电泳仪、PCR仪、凝胶成像系统等。 | 40 |
3 | 显微观察实训室 | 寄生虫、细菌等微生物形态学观察、骨髓常规检查及常见血液病诊断等实训。 | 光学显微镜、生物显微镜、并配备教学用细菌、寄生虫标本、正常及常见血液病骨髓片教学标本。 | 60 |






2.校外实训基地
序号 | 合作单位名称 | 岗位 |
1 | 华银康集团 | 组织样本的技术处理员、样本分拣员 |
【就业方向】
毕业生就业面向广泛,主要就职于各级医疗卫生机构、生物技术公司、检验仪器试剂生产企业,亦可进入公共卫生相关领域从事食品药品监督检验、环境卫生监测等工作,还能从事医学教育和科研助理工作,具备良好的职业发展前景与多元就业选择。
【考证】
本专业学生毕业后从事该专业技术工作满3年,可参加临床医学检验技师资格考试;毕业后受聘担任临床医学检验技师职务满6年,可参加中级资格考试。也可报考中医体质评估与应用、健康管理师、化学检验工、食品检验工、红十字会急救员等。

【专业特色活动】
“岗赛融通・医检验真” 实践育人活动。本专业秉持“岗课赛”融合培养理念,紧扣临床检验岗位核心能力要求构建课程体系,分层分级组织学生参与国家级、省级、区级及校级医学检验技能竞赛,以赛促学锤炼实操本领。依托校医企协同育人模式,与多家医疗机构、企业共建实训基地,推动教学内容与岗位标准精准对接,实现学习与就业的无缝衔接,培育高素质医学检验技术人才。



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